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    試論加強和改進高校學(xué)生思想政治教育工作的思考——兼談黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于青年思想政治教育的論述

    (作者未知) 2010/8/28

       論文關(guān)鍵詞:高校學(xué)生 思想政治教育 創(chuàng)新
       論文摘要:黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心高度重視青年的作用和教育工作。當(dāng)前,我們要緊密結(jié)合高校特點,認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會三代領(lǐng)導(dǎo)核心關(guān)于青年教育工作的重要論述,堅持唯物辯證法,積極探索科學(xué)正確的方針原則;堅持與時俱進,努力創(chuàng)新學(xué)生思想政治教育工作;堅持隊伍強化,切實提高教育主體的有效性,開創(chuàng)高校學(xué)生思想政治教育工作的新局面。
       青年是祖國的未來,民族的希望。黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心對青年均寄予厚望和高度的肯定。早在革命時期毛澤東同志在為安吳青訓(xùn)班二周年紀(jì)念題詞時就指出“帶著新鮮血液與朝氣加入革命隊伍的青年們,無論他們是共產(chǎn)黨員或非黨員,都是可貴的,沒有他們,革命隊伍就不能發(fā)展,革命就不能勝利。他認(rèn)為,“青年是整個社會力量中的一部分最積極、最有生氣的力量。
       在1939年12月9日延安各界紀(jì)念“一二九”運動四周年大會上講話時,毛澤東同志高度評價了“五四”運動和“一二九”運動。指出一五四’運動為北伐作了準(zhǔn)備,‘一二九’運動則是抗日戰(zhàn)爭的準(zhǔn)備。”這個講話有力地駁斥學(xué)生運動沒有力量的論調(diào),充分肯定了青年學(xué)生在中國革命中起著先鋒和橋梁作用。革命勝利后,毛澤東同志仍然十分重視青年在社會建設(shè)中的作用和地位。
       1957年l1月17日,毛澤東同志在莫斯科接見中國留學(xué)生時作了熱情洋溢的講話t“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期。好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的,中國的前途是屬于你們的。眥黨的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體核心鄧小平同志也多次在講話中充分肯定了青年的地位和作用,他認(rèn)為“科學(xué)的未來在于青年青年一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在!扒嗄暌皇俏覀兊奈磥,我們的一切事業(yè)的繼承者。們江澤民同志作為黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心,對青年更寄予了殷切的希望。他曾多次走進高校,與學(xué)生座談親自給大學(xué)生回信,滿懷深情地說;“青年是我們社會主義事業(yè)的接班人,是祖國未來的建設(shè)者”。 ‘祖國的未來是無限美好的,青年的未來也是無限美好的。祖國和民族的希望寄托于青年! “青年興則國家興,青年強則國家強。青年有希望,未來的發(fā)展就有希望。與此同時,由于青年正處在世界觀、人生觀、價值觀等形成的關(guān)鍵時期,其思維、記憶、情感、意志、興趣、能力、氣質(zhì)、性格等也處在成長和發(fā)展的旺盛時期,生機蓬勃、奮發(fā)向上、興趣廣泛、思維活躍、好奇心強、可塑性大。因此,黨中央三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心均高度重視對青年的教育工作,他們在不同的時期、不同的場合作了一系列重要的論述和指示。而“大學(xué)生作為青年群體中的優(yōu)秀人群,他們的品德素質(zhì)是構(gòu)成國民素質(zhì)的重要方面,是一個民族文明程度的重要標(biāo)志。大學(xué)生的品德狀況,從某種程度講,將直接影響到國家的前途和命運!
       因此,在他們成長和發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們高校學(xué)生思想政治教育工作者如何真正以與時俱進的馬克思主義理論品質(zhì)為指針,認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體核心關(guān)于青年教育工作論述的基本觀點和精神實質(zhì),堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江總書記“三個代表”重要思想武裝教育當(dāng)代大學(xué)生,積極探索新形勢下的高校學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法、新機制,切實提高思想政治教育的實效性,努力開創(chuàng)高校學(xué)生思想政治教育工作的新局面,是我們在新的歷史時期面臨的緊迫任務(wù)。
       (一)堅持唯物辯證法,積極探索新形勢下的高校學(xué)生思想政治教育工作的方針原則
       1.堅持重點論,把理想信念教育作為高校學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容
       理想信念是一個公民、一個政黨、一個國家的精神支柱和動力源泉。鄧小平同志強調(diào):“我們一定要經(jīng)常教育我們的人民,尤其是我們的青年,要有理想。為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來,戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢?就是因為我們有理想,有馬克思主義信念,有共產(chǎn)主義信念。江澤民同志曾于1991年12月19日與廈門大學(xué)師生座談時,殷切希望廣大青年學(xué)生“要有理想,有了崇高的理想,才會有堅定的信念和強大的前進動力!
      
       當(dāng)代大學(xué)生作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,必須有崇高的理想和堅定的信念。如何使大學(xué)生樹立把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家的理想和堅定走有中國特色社會主義道路的信念呢?鄧小平、江澤民曾多次指出:用中國的歷史教育青年。要“由淺入深,堅持不懈地進行中國近代史、現(xiàn)代史及國情的教育”。使他們“清楚為什么中國必須由中國共產(chǎn)黨來領(lǐng)導(dǎo),為什么必須實行社會主義制度, “懂得中國曾經(jīng)是怎樣淪為半封建、半殖民地的,懂得在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,我國人民經(jīng)過幾十年的革命和建設(shè),把一個受盡帝國主義列強凌辱的舊中國建設(shè)成為一個初步繁榮的社會主義國家的事實。(未完,下一頁

      

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