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淺談青少年足球運(yùn)動(dòng)員突前中衛(wèi)防守技術(shù)調(diào)查分析
（作者未知） 2010/8/31
論文關(guān)鍵詞；青少年足；球運(yùn)動(dòng)員，突前中衛(wèi)；防守技術(shù)
論文摘要：通過統(tǒng)計(jì)法、訪談法、文獻(xiàn)研究法，對青少年足球運(yùn)動(dòng)員突前中衛(wèi)防守技術(shù)運(yùn)用特征進(jìn)行分析，反映了當(dāng)前青少年足球運(yùn)動(dòng)員位置意識較差，位置技術(shù)運(yùn)用單一，踢法較為落后的現(xiàn)狀。
隨著現(xiàn)代足球戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展，比賽中位置的重要性、位置特點(diǎn)、位置技術(shù)的發(fā)展越來越被重視。為了進(jìn)步了解后衛(wèi)隊(duì)員在比賽中運(yùn)用攻防技術(shù)的情況，在比賽中把處予防守對方第一線最危險(xiǎn)的隊(duì)員或防守對方首先帶球逼近射門危險(xiǎn)區(qū)的突前中衛(wèi)作為“后衛(wèi)代表”。本文對青少年足球運(yùn)動(dòng)員實(shí)前中衛(wèi)防守技術(shù)進(jìn)行了調(diào)查分析。
1 研究方法和對象
采用統(tǒng)計(jì)法、文獻(xiàn)研究法，對“2004年四川省錦盛杯青少年足球(甲組)比賽”24支隊(duì)伍，20場比賽，40人次的現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。
2 調(diào)查結(jié)果與分析
2．1突前中衛(wèi)的活動(dòng)范圍
根據(jù)突前中衛(wèi)在場上活動(dòng)特點(diǎn)，以及為了便予分析和記錄，將足球場劃分為9個(gè)場區(qū)(見圖)，通過比賽中的統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明：最多的活動(dòng)區(qū)在第二區(qū)，占68．5%；其次是第五區(qū)占26．9%，在第一、三區(qū)較少，占3．40；第四、六區(qū)占1．2；第七、八、九區(qū)為零。
2．2突前中衛(wèi)的位置作用
比賽中，突前中衛(wèi)是處在整個(gè)后防線的前哨，占據(jù)著對方突破和正面射門的熏要場區(qū)并擔(dān)負(fù)著防守對方在第一線最具威脅的中鋒和堵截對方運(yùn)球逼近射門區(qū)的隊(duì)員，所以突前中衛(wèi)在比賽中一點(diǎn)也不能疏忽，否則就可能使本隊(duì)防守出現(xiàn)混亂，平衡被打破，導(dǎo)致失分因此，他是防守線上最關(guān)鍵的位置。
2．3突前中衛(wèi)的位置特點(diǎn)
由于突前中衛(wèi)在整個(gè)后防線中的位置在第二區(qū)，他不僅是防守的第一阻擊者同時(shí)又是由守轉(zhuǎn)攻發(fā)動(dòng)的關(guān)鍵連結(jié)點(diǎn)。因此，在這個(gè)位置的隊(duì)員不僅要具備超強(qiáng)的個(gè)人防守能力，同時(shí)也必須具備發(fā)動(dòng)進(jìn)攻的良好意識，果斷、沉著的心理品質(zhì)，準(zhǔn)確的判斷能力，良好的身體素質(zhì)以及中、長傳技術(shù)是處于這個(gè)位置隊(duì)員的顯著特征。
2．4突前中衛(wèi)的位置技術(shù)
足球比賽中后衛(wèi)隊(duì)員的技術(shù)，一般而言表現(xiàn)在這幾個(gè)方面。頭球、處理各種形式的來球。但對突前中衛(wèi)來說，具備以上條件是不夠的，他還必須具備良好的緊逼、搶球以及爭頂?shù)募夹g(shù)能力，其中緊逼和搶球是這個(gè)位置中最主要的技術(shù)。
3 突前中衛(wèi)比賽中防守技術(shù)運(yùn)用情況
根據(jù)對突前中衛(wèi)40人次的臨場統(tǒng)計(jì)，一個(gè)突前中衛(wèi)平均每場參與攻防為48．59%，其中防守為30．53%次，占62．8%，從這次青少年比賽看，突前中衛(wèi)更多的擔(dān)當(dāng)防守重任。這也許是青少年對足球比賽價(jià)值認(rèn)識的結(jié)果。(見圖表)
4 討論
4．1位置技術(shù)差
通過對比賽臨場統(tǒng)計(jì)的情況也反映出我省青少年隊(duì)伍的突前中衛(wèi)個(gè)人防守技術(shù)較差。從統(tǒng)計(jì)中可以看到。突前中衛(wèi)防守技術(shù)失誤率最高的是緊逼和搶球這兩項(xiàng)。而這兩項(xiàng)技術(shù)恰好又是該位置隊(duì)員的主要技術(shù)。緊逼可以使對方中鋒無法拿球，若逼得成功，對方就很少向中鋒傳球；搶球則是在緊逼失敗后，當(dāng)對方中鋒拿到球后去與對方爭奪控球權(quán)，也是一項(xiàng)從被動(dòng)爭取主動(dòng)的主要技術(shù)。所以突前中衛(wèi)掌握這兩項(xiàng)技術(shù)的好壞，將會(huì)直接影響到其防守能力的強(qiáng)弱.
4．2個(gè)人防守技術(shù)差
通過這次比賽觀察到，突前中衛(wèi)和其它位置的隊(duì)員，一般只較熟悉自己的位置，對其它位置很不熟悉，所以一旦在比賽中需要更換位置時(shí)，就很不適應(yīng)。而且十分忙亂。因此，在比賽中很少看到隊(duì)員調(diào)換位置，而后衛(wèi)隊(duì)員的這種現(xiàn)象則更加明顯。這種現(xiàn)象限制了比賽中足球戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的多變性。
4．3缺乏有“意識的身體接觸”
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，緊逼平均每場才達(dá)到2．6次，而且成功率為5％。在比賽中，他們一般離對手較遠(yuǎn)，不敢上前，更不敢貼身，一旦對手控球后，又盲目上搶。這表明在青少年隊(duì)伍中“身體接觸”方面的訓(xùn)練十分貧乏。隊(duì)員沒有理解到緊逼的含義，當(dāng)然就不會(huì)采取緊逼的行動(dòng)，即使有的隊(duì)員有這方面的行動(dòng)，但信心不夠，怕與對方進(jìn)行身體接觸。國外著名教練這樣形容過緊逼：“當(dāng)你在與對手較量時(shí)，你要直到看清對方身上的汗毛為止”�？梢韵胂螅o逼在足球比賽中，特別是在本位置上運(yùn)用的積極意義。
4．4運(yùn)用技術(shù)不舍理，對本位置重要性認(rèn)識不足
從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上看，采用搶球、鏟球的比例較高，分別占到總數(shù)的21．8／o和12．4％，但成功率都分別只有34和26．2。比如，在搶球過程中，推人、拉人、背后鏟球等違反規(guī)則的動(dòng)作。出現(xiàn)次數(shù)較多。這種現(xiàn)象說明隊(duì)員的技術(shù)運(yùn)用能力較差，技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范，缺乏對該區(qū)域的重要性認(rèn)識，盲目采用不合理的動(dòng)作，導(dǎo)致整體防守出現(xiàn)漏洞，給對方的進(jìn)攻提供了有利條件。
4．5處理方法單一，踢法落后（未完，下一頁）
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