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淺談運(yùn)用職業(yè)錨理論深化高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作
（作者未知） 2010/8/31
論文關(guān)鍵詞：職業(yè)錨 就業(yè)指導(dǎo) 職業(yè)生涯規(guī)劃
論文摘要：職業(yè)錨理論是職業(yè)生涯規(guī)劃理論的重要組成部分，職業(yè)錨是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)和核心。面對(duì)當(dāng)前高職院校畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，運(yùn)用職業(yè)錨理論幫助學(xué)生進(jìn)行自我定位、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定位、幫助學(xué)生打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念、提高學(xué)生的職業(yè)競爭力、改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作的方式等對(duì)深化高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作有著十分重要的意義。
近幾年來，伴隨著高等職業(yè)教育的迅猛發(fā)展，高職畢業(yè)生人數(shù)占普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的比例在逐年增高，2009年全國6ll萬高校應(yīng)屆畢業(yè)生中就有高職畢業(yè)生近300萬。與以往相比高職畢業(yè)生的就業(yè)競爭越來越大，同時(shí)受全球金融危機(jī)影響，就業(yè)市場萎縮，導(dǎo)致高職畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻。因此，面對(duì)當(dāng)前形勢，探討高職院校如何在國家政策引導(dǎo)支持下，解放思想、開拓思路，采取切實(shí)有效措施，深化高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作已成為當(dāng)務(wù)之急。
結(jié)合當(dāng)前高職學(xué)生普遍存在著自我認(rèn)知不準(zhǔn)確、職業(yè)目標(biāo)不確定、選擇職業(yè)道路茫然等特點(diǎn)。本人認(rèn)為，深化高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，職業(yè)錨理論是職業(yè)生涯規(guī)劃理論的重要組成部分，職業(yè)錨又是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)和核心，因此運(yùn)用職業(yè)錨理論深化高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作有著重要的意義，也是高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作朝著科學(xué)化、專業(yè)化發(fā)展的方向。
1．職業(yè)錨理論的涵義和類型
1．1職業(yè)錨的涵義
職業(yè)錨的概念是由美國麻省理工學(xué)院埃德加•施恩教授最早提出的，他認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃實(shí)際上是一個(gè)持續(xù)不斷的探索過程。在這一過程中，每個(gè)人都在根據(jù)自己的天資、能力、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀等慢慢地形成較為明晰的與職業(yè)有關(guān)的自我概念。施恩還說，隨著一個(gè)人對(duì)自己越來越了解，這個(gè)人就會(huì)越來越明顯地形成一個(gè)占主要地位的職業(yè)錨。所謂職業(yè)錨就是指當(dāng)一個(gè)人不得不做出選擇的時(shí)候，他或她無論如何都不會(huì)放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價(jià)值觀。正如“職業(yè)錨”這一名詞中“錨”的含義一樣，職業(yè)錨實(shí)際上就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時(shí)所圍繞的中心。職業(yè)錨是依據(jù)自己的才干和能力、動(dòng)機(jī)和需要、態(tài)度和價(jià)值觀，現(xiàn)實(shí)地選擇和準(zhǔn)確的職業(yè)定位。它是個(gè)人自我觀中的動(dòng)機(jī)、需要、價(jià)值觀、能力相互作用和逐步整合的結(jié)果。
1．2職業(yè)錨的類型
施恩根據(jù)自己對(duì)麻省理工學(xué)院畢業(yè)生的跟蹤研究，在1978年提出了五種類型的職業(yè)錨：技術(shù)／職能型(Technical／Functional competence)；管理型(General Managerial Competence)；自主／獨(dú)立型(Autonomy／Independence)；安全／穩(wěn)定型(Secuirty／Stability)；創(chuàng)造型(Entrepreneurial Creativity)。隨后，國外許多機(jī)構(gòu)進(jìn)行了大量的試驗(yàn)來研究職業(yè)錨理論。1992年施恩教授又將職業(yè)錨的類型擴(kuò)展到了八種，新增了服務(wù)型(Service／Dedication to a Cause)、挑戰(zhàn)型(Pure Challenge)、生活型(Lifestyle)三種類型。
1)技術(shù)／職能型(Technical／Funcitonal competence)：技術(shù)／職能型的人，追求在技術(shù)，職能領(lǐng)域的成長和技能的不斷提高，以及應(yīng)用這種技術(shù)／職能的機(jī)會(huì)。他們對(duì)自己的認(rèn)可來自他們的專業(yè)水平，他們喜歡面對(duì)來自專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。他們一般不喜歡從事一般的管理工作，因?yàn)檫@將意味著他們放棄在技術(shù)／職能領(lǐng)域的成就。
2)管理型(General Mangaerila Competence)：管理型的人追求并致力于工作晉升，傾心于全面管理，獨(dú)自負(fù)責(zé)一個(gè)部分，可以跨部門整合其它人的努力成果，他們想去承擔(dān)整個(gè)部分的責(zé)任，并將公司的成功與否看成自己的工作。具體的技術(shù)，功能工作僅僅被看作是通向更高、更全面管理層的必經(jīng)之路。
3)自主／獨(dú)立型(Auotnomy／Independence)：自主／獨(dú)立型的人希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作習(xí)慣和生活方式。追求能施展個(gè)人能力的工作環(huán)境，最大限度地?cái)[脫組織的限制和制約。他們?cè)敢夥艞壧嵘蚬ぷ鲾U(kuò)展機(jī)會(huì)，也不愿意放棄自由與獨(dú)立。
4)安全／穩(wěn)定型(Security／Stability)：安全／穩(wěn)定型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感。他們可以預(yù)測將來的成功從而感到放松。他們關(guān)心財(cái)務(wù)安全，例如：退休金和退休計(jì)劃。穩(wěn)定感包括誠信、忠誠以及完成老板交待的工作。盡管有時(shí)他們可以達(dá)到一個(gè)高的職位，但他們并不關(guān)心具體的職位和具體的工作內(nèi)容。
5)創(chuàng)造型(Enrtepreneurial Creativity)：創(chuàng)業(yè)型的人希望使用自己能力去創(chuàng)建屬于自己的（未完，下一頁）
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