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試論新形勢下加強(qiáng)高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作途徑探析
（作者未知） 2010/8/31
（接上頁）隊(duì)伍綜合素質(zhì)高，專業(yè)知識強(qiáng)。不僅需要具備很強(qiáng)的專業(yè)知識，對畢業(yè)生進(jìn)行專業(yè)性和針對性很強(qiáng)的指導(dǎo)；還要求知識面較寬，如法律知識、心理學(xué)知識、人力資源開發(fā)知識、經(jīng)濟(jì)管理知識等。
第一，要具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，高尚的職業(yè)道德，較高的思想政治素質(zhì)和較強(qiáng)的政策水平；同時，自身還應(yīng)具有一定的社會閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)背景。
第二，人力資源專家和心理學(xué)專家，不僅要有扎實(shí)的、系統(tǒng)的人力資源管理方面的專業(yè)知識和能力，包括信息溝通、營造良好的公共關(guān)系、對新問題的發(fā)現(xiàn)與研究能力，幫助學(xué)生認(rèn)識現(xiàn)實(shí)、認(rèn)識自己，及時向?qū)W生介紹社會人力資源配置情況，傳授求職技巧，提供政策指導(dǎo)。還要掌握良好的咨詢技巧并提供心理指導(dǎo)和信息傳遞，具有濃厚的職業(yè)興趣和健康的心理，尤其是不少的大學(xué)畢業(yè)生對金融危機(jī)之下的就業(yè)前景產(chǎn)生了種種的擔(dān)憂、困惑、煩惱等消極心理，甚至出現(xiàn)自殺等極端行為。就業(yè)指導(dǎo)工作必須做好做足心理輔導(dǎo)工作，幫助大學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位和建立良好的心態(tài)。
第三，加強(qiáng)對就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的組織和管理，強(qiáng)化對其的培訓(xùn)提高。高職院校在加強(qiáng)就業(yè)隊(duì)伍建設(shè)時要科學(xué)分析，不斷優(yōu)化高校就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，嚴(yán)把隊(duì)伍入口關(guān)，在人員配置上應(yīng)注重選擇德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)較高的人員，應(yīng)增加心理學(xué)專業(yè)、職業(yè)輔導(dǎo)專業(yè)、具有企業(yè)人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn)的就業(yè)指導(dǎo)人員，做好相應(yīng)的組織管理工作。同時要加大培訓(xùn)力度，提高就業(yè)指導(dǎo)人員工作水平和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，從源頭上保證隊(duì)伍的基本素質(zhì)，從而保證就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)際效果。
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