|
論中職學(xué)校必須高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作
（作者未知） 2010/8/31
（接上頁）善學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，做到“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以品德為首位，以技能為根本、以實(shí)訓(xùn)為手段、以比賽為載體”，不斷地加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，開展技能比賽促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的技能水平。
二是要不斷加強(qiáng)與侖業(yè)的聯(lián)系，真正實(shí)現(xiàn)訂單辦學(xué)等校企合作辦學(xué)的模式，人力開展工學(xué)結(jié)合、半工半讀，以工助學(xué)等適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型辦學(xué)模式，以彌補(bǔ)校內(nèi)師資和教學(xué)設(shè)備等資源的不足，同時(shí)可以讓學(xué)生盡早地了解企業(yè)的情況，了解市場對人才的需求，從而自覺地要求自己，努力去適應(yīng)市場對人才的要求，提高學(xué)生的職業(yè)能力。另外，它還可以緩解部分家庭困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，使他們能順利完成學(xué)業(yè)，提高他們學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)的自信心。
6．制訂并完善學(xué)生就業(yè)管理制度，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成
中職學(xué)校部分學(xué)生的在學(xué)的情緒，上進(jìn)心不足，而中職學(xué)校在招生宣傳時(shí)又強(qiáng)調(diào)了包學(xué)生的就業(yè)，因此他們在就業(yè)上依賴學(xué)校，在學(xué)習(xí)和守紀(jì)方面積極性自覺性較差，學(xué)生素質(zhì)不高必然會(huì)影響到他們就業(yè)，嚴(yán)重的是還會(huì)影響用人單位和社會(huì)對學(xué)校畢業(yè)生的評(píng)價(jià)，影響其他學(xué)生就業(yè)。而對這些學(xué)生，光靠教育很難收到理想的效果，因此，我們必須認(rèn)識(shí)到：“沒有教育的管理是盲目的管理，沒有管理的教育是軟弱無力的教育”，要做教育與管理相結(jié)合。學(xué)校要制定學(xué)生就業(yè)的管理制度，在與學(xué)生簽訂就業(yè)合同時(shí)，要有根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)對學(xué)生就業(yè)范圍有所限制的條款，在管理中采取“管好兩頭，搞活多數(shù)”的措施，嚴(yán)格執(zhí)行對優(yōu)秀畢業(yè)生優(yōu)先推薦就業(yè)，對后進(jìn)生就業(yè)范圍有所限制，充分做到優(yōu)生優(yōu)分。這樣對學(xué)生才能形成壓力，而有壓力才能轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，提高畢業(yè)生的質(zhì)量。
7．加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，暢通學(xué)生渠道
就業(yè)安置部門要與用人單位建直良好的關(guān)系，加強(qiáng)就業(yè)信息的收集，建立自己的學(xué)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)。一是要多渠道廣泛收集就業(yè)信息，通過電視、報(bào)紙、廣告、網(wǎng)絡(luò)(如各地的人才網(wǎng)等，特別是點(diǎn)擊率高的網(wǎng)站)等收集就業(yè)信息。同時(shí)要直接與企業(yè)聯(lián)系、通過歷屆畢業(yè)生提供等方式收集就業(yè)信息。要利用好學(xué)校每一個(gè)教職工和學(xué)生家長的社會(huì)關(guān)系作為學(xué)校的資源進(jìn)行就業(yè)信息搜集。對收集的的信息，做好核實(shí)過濾后及時(shí)向?qū)W生發(fā)布。從而暢通學(xué)生的渠道，保證學(xué)生的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。
8．加強(qiáng)與家長的溝通，引導(dǎo)學(xué)生到外地就業(yè)
在貧困山區(qū)，部分家長的對讓子女到外地就業(yè)的思想認(rèn)識(shí)不足，不愿讓子女遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。對此，我們要加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在交通發(fā)達(dá)了，從沿海地區(qū)回到家鄉(xiāng)也只不過一大到兩天的時(shí)間，而且到沿海地區(qū)工作，不僅收入更高，而且見識(shí)廣，更新了思想觀念，學(xué)習(xí)到先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)營管理的知識(shí)，對其以后回到家鄉(xiāng)進(jìn)行刨業(yè)是很有好處的。加強(qiáng)溝通取得家長的支持，讓學(xué)生到外地就業(yè)，這既可以提高學(xué)生就業(yè)的質(zhì)量，同時(shí)減少學(xué)生在本地就業(yè)的壓力。此外，還可以通過加強(qiáng)與家長的溝通，充分利用家長的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，介紹安排學(xué)生就業(yè)。從現(xiàn)在的形勢看，對有一些可以自行解決自己孩子就業(yè)家長，讓其自行安排學(xué)牛就業(yè)，無論是學(xué)生還是家長均有較高的滿意度。
9．做好畢業(yè)生就業(yè)的跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作
學(xué)校要主動(dòng)地做好畢業(yè)生就業(yè)的跟蹤調(diào)查和服務(wù)工作，一方面，叮以提高本校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)校的聲譽(yù)，另一方面，掌握畢業(yè)生的去向，與畢業(yè)生保持聯(lián)系，是挖掘畢業(yè)生就業(yè)信息，拓寬畢業(yè)生渠道的重要保證。
|