淺談電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革
(作者未知) 2010/8/31
(接上頁(yè))中心頒發(fā)中級(jí)維修電工合格證書。特別優(yōu)秀的學(xué)生選派參加省、市電工電子技能競(jìng)賽。
(三) 分步考核:
細(xì)化成績(jī)?cè)u(píng)定,將實(shí)驗(yàn)課程考核分步實(shí)施。為了杜絕學(xué)生應(yīng)付實(shí)驗(yàn)課,我們改變了實(shí)驗(yàn)課程的考核方法,將實(shí)驗(yàn)課程考核分解為幾個(gè)過(guò)程,進(jìn)一步細(xì)化成績(jī)的評(píng)定。
1、預(yù)習(xí)
教師至少提前一天布置實(shí)驗(yàn)任務(wù),讓學(xué)生準(zhǔn)備,鼓勵(lì)學(xué)生有備而來(lái),上課前,檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記。預(yù)習(xí)階段的成績(jī)一般占10%。
2、操作
實(shí)驗(yàn)操作當(dāng)堂打分。主要包含操作的規(guī)范性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的正確性和衛(wèi)生情況。操作階段的成績(jī)一般占50%。
3、實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)報(bào)告是考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)總結(jié)和分析能力的依據(jù), 成績(jī)一般占30%。
4、德育
主要是出勤和課堂表現(xiàn),根據(jù)簽到以及課堂的情況打分,遲到、早退按照不同程度扣分,未到者本次實(shí)驗(yàn)0分記錄。德育成績(jī)一般占10%。
經(jīng)過(guò)幾年的探索與實(shí)踐, 我們基本上形成了具有本校特色的電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新體系,通過(guò)教學(xué)改革,大大提高了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)水平及其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。我們深知,實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革是社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)機(jī)制對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提出的必然要求,隨著學(xué)校專業(yè)方向的不斷調(diào)整,電工電子系列實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革還將繼續(xù)深入下去,改革的工作任重道遠(yuǎn)。
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