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產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)新路探索
（作者未知） 2010/8/31
摘 要：高等職業(yè)技術(shù)教育的實(shí)踐性、應(yīng)用性和操作性的培養(yǎng)目標(biāo)決定了高職教育必須采用產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的培養(yǎng)模式，常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系根據(jù)自身發(fā)展實(shí)際形成了自己的產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)發(fā)展模式。本文綜述了生物工程系“大北農(nóng)常德學(xué)院模式”的建立過(guò)程、實(shí)踐效果和成功經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)鍵詞：產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)，模式，人才培養(yǎng)模式
常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，于2004年9月成功地與大北農(nóng)集團(tuán)建立了基于“定單式”人才培養(yǎng)模式的常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院大北農(nóng)學(xué)院(即大北農(nóng)常德學(xué)院)，其后，又于2006年5月與廣州顧地豐公司達(dá)成合作協(xié)議，2008年2月與洞庭水殖股份有限公司合作開(kāi)辦“洞庭水殖班”等，使我系各專業(yè)的校企結(jié)合培養(yǎng)工作進(jìn)入了一個(gè)全新階段�，F(xiàn)將幾年來(lái)我系所做的相關(guān)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧。
以大北農(nóng)常德學(xué)院的成立為契機(jī)，認(rèn)真開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作辦學(xué)模式的探討
（一）立足于大北農(nóng)常德學(xué)院這一校企共建的教學(xué)機(jī)構(gòu)，積極探索校企合作的方式方法
在探索校企合作的過(guò)程中，我們提出了“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共育人才”的口號(hào)，充分整合學(xué)校與企業(yè)的辦學(xué)資源，設(shè)計(jì)并實(shí)施了切合大北農(nóng)集團(tuán)實(shí)際的訂單式人才培養(yǎng)模式。我系與大北農(nóng)集團(tuán)在教學(xué)、科研、學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等方面進(jìn)行全面密切合作。一方面，我系根據(jù)大北農(nóng)集團(tuán)的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，與其聯(lián)合制定了專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，成立了大北農(nóng)班，專門(mén)為大北農(nóng)集團(tuán)培養(yǎng)全日制學(xué)生，企業(yè)高級(jí)管理人員不定期到校授課，學(xué)生畢業(yè)后主要由大北農(nóng)集團(tuán)公司錄用。另一方面，大北農(nóng)集團(tuán)在人力、物力、財(cái)力上的投入為訂單式培養(yǎng)提供了良好的保障。大北農(nóng)集團(tuán)每年為大北農(nóng)班學(xué)生提供大北農(nóng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金萬(wàn)余元，并免費(fèi)提供由大北農(nóng)集團(tuán)專家、技術(shù)人員編輯出版的《大北農(nóng)技術(shù)與服務(wù)》報(bào)，以鼓勵(lì)大北農(nóng)班的學(xué)生積極進(jìn)取，同時(shí)也是加強(qiáng)對(duì)準(zhǔn)員工的感情投資。此外，大北農(nóng)集團(tuán)為我系學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。這種校企之間的深度合作，用人單位最終受益的人才培養(yǎng)模式，是我系創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、加大畢業(yè)生就業(yè)力度的有益嘗試。
（二）多方借鑒兄弟職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)模式，不斷總結(jié)我系校企合作經(jīng)驗(yàn)
我系在與大北農(nóng)集團(tuán)合作的過(guò)程中，一方面通過(guò)閱讀大量國(guó)內(nèi)外校企聯(lián)合辦學(xué)資料，收集有關(guān)職業(yè)院校聯(lián)合辦學(xué)的信息；另一方面，借助與大北農(nóng)集團(tuán)合作的這一形式，積極與國(guó)內(nèi)同行進(jìn)行交流，期間先后與長(zhǎng)沙生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院、岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等十幾所高職院校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們提煉、歸納、總結(jié)了不同校企聯(lián)合辦學(xué)模式：企業(yè)配合型、校企聯(lián)合型、校企實(shí)體合作型；契約合作型、信譽(yù)合作型、法人合作型；松散型、混合型和緊密型；訂單培養(yǎng)型、教學(xué)指導(dǎo)型、資源共享型、合作辦學(xué)型和就業(yè)優(yōu)先型；行業(yè)合作型、事業(yè)合作型和社會(huì)合作型；本地校企合作、跨地校企合作。在此基礎(chǔ)上，我們?nèi)娣治隽四壳案呗氃盒：托Ｆ蠛献鹘逃写嬖诘膯?wèn)題，并結(jié)合我院我系的實(shí)際，提出了推進(jìn)高職院校合作辦學(xué)的對(duì)策和措施，充分汲取聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，醞釀多種形式的校企結(jié)合模式。
（三）積極拓展聯(lián)合辦學(xué)領(lǐng)域，擴(kuò)大校企合作范圍
我系充分借助與大北農(nóng)集團(tuán)聯(lián)合辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和聲譽(yù)，積極拓展與企業(yè)的合作，靈活地、不拘一格地開(kāi)展了多種訂單式培養(yǎng)模式的實(shí)踐嘗試，把訂單式培養(yǎng)這一校企結(jié)合培養(yǎng)模式做大做強(qiáng)。
1．與廣州顧地豐公司、洞庭水殖股份有限公司合作，實(shí)行“模塊式”訂單培養(yǎng)
2003年6月開(kāi)始與廣州顧地豐公司接洽，為顧地豐公司設(shè)計(jì)了一個(gè)“模塊式”訂單培養(yǎng)的合作模式，并于2006年5月與廣州顧地豐公司達(dá)成“顧地豐班”意向合作協(xié)議；基于顧地豐公司強(qiáng)調(diào)學(xué)生的專業(yè)基本素質(zhì)，重視準(zhǔn)員工的崗位系統(tǒng)培訓(xùn)，要求學(xué)生接受系統(tǒng)的專業(yè)理論教學(xué)和實(shí)踐訓(xùn)練，同時(shí)增加《顧地豐產(chǎn)品知識(shí)》、《顧地豐企業(yè)文化》等選修課程模塊的形式，由公司不定期派高級(jí)管理人員、技術(shù)人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題講座，并對(duì)“顧地豐”班前40%的學(xué)生提供學(xué)習(xí)資料、獎(jiǎng)學(xué)金支持，前十名優(yōu)秀學(xué)生暑假由企業(yè)贊助到廣州顧地豐公司總部見(jiàn)習(xí)。
2008年2月，我系又與湖南洞庭水殖股份有限公司開(kāi)辦了“洞庭水殖班”，該班教學(xué)計(jì)劃由系部專家、洞庭水殖公司專家共同討論形成，緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需要，使培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生更能適應(yīng)生產(chǎn)實(shí)際，學(xué)生動(dòng)手操作能力更強(qiáng)。
2．與多家企業(yè)建立了互惠互利的校企合作辦學(xué)的雙贏關(guān)系
近年來(lái)，我們先后與近40家企業(yè)簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，如汕頭東江養(yǎng)殖有限公司、陽(yáng)光乳業(yè)、湖南天心牧業(yè)、德山種豬場(chǎng)、石門(mén)馬頭羊基地、石門(mén)雙佳牧業(yè)公司、常德大眾園藝有限公司、常德荷花園林綠化有限公司、桃花源管理處、常德市濱湖公園、常德市臨江公園、常德金太陽(yáng)林業(yè)科技（未完，下一頁(yè)）
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