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高等職業(yè)教育中英語(yǔ)教育重要性分析
（作者未知） 2010/9/8
摘要:高等職業(yè)技術(shù)院校的專業(yè)技術(shù)人才作為我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的重要組成部分,其教學(xué)效果對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)有著重要的意義�，F(xiàn)代專業(yè)技術(shù)人才不僅僅具有較高的專業(yè)知識(shí),同時(shí)還要具有一定等外文翻譯與應(yīng)用能力,以便更好的在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)對(duì)文獻(xiàn)、技術(shù)等進(jìn)行學(xué)習(xí)。高等職業(yè)教育中英語(yǔ)教育作為重要的基礎(chǔ)課程,必須加強(qiáng)學(xué)生對(duì)其的重視程度。通過(guò)高等職業(yè)院校英語(yǔ)教育的不斷加強(qiáng),提高學(xué)生的英語(yǔ)水平,為后期的專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),為日后的文獻(xiàn)檢索、查詢打下基礎(chǔ)。文中就高等職業(yè)教育中英語(yǔ)教育重要性進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。
關(guān)鍵詞:高等職業(yè)教育;英語(yǔ);重要性
快速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求我國(guó)的專業(yè)技術(shù)人員不僅僅具有較高的專業(yè)技術(shù),同時(shí)還能夠通過(guò)對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)的查詢、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再深造。這就要求我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校的教學(xué)中不僅僅要對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行教學(xué),同時(shí)還要教會(huì)學(xué)生再學(xué)習(xí)的能力。信息快速發(fā)展的今天,許多問(wèn)題都可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息的查詢得以解決。英語(yǔ)作為信息檢索查詢常用的一種語(yǔ)言,其應(yīng)用能力對(duì)于專業(yè)技術(shù)人員技術(shù)查詢有著重要的作用。高等職業(yè)技術(shù)院校是培養(yǎng)我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才的基礎(chǔ),其英語(yǔ)教學(xué)不僅僅關(guān)系到學(xué)生日后的信息檢索與查詢,更關(guān)系到學(xué)生專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)以及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。因此,加強(qiáng)高等職業(yè)技術(shù)院校英語(yǔ)教育直接影響到我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)。
1.高等職業(yè)技術(shù)院校英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀分析
高等職業(yè)院校非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)一直以來(lái)都是教師教學(xué)的難點(diǎn)。一方面由于高職學(xué)生對(duì)于專業(yè)技術(shù)課程比較重視,認(rèn)為英語(yǔ)對(duì)專業(yè)課程幫助不大,只要考試可以通過(guò)即可,學(xué)生對(duì)于英語(yǔ)課程的重視不夠。另一方面,由于我國(guó)高等職業(yè)教育起步較晚,英語(yǔ)教學(xué)系統(tǒng)還不完善,不能根據(jù)學(xué)生實(shí)際專業(yè)需求為基礎(chǔ),實(shí)用為目的進(jìn)行教學(xué)大綱的編制。綜合各種因素導(dǎo)致了我國(guó)高等職業(yè)院校學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣、積極性不高。針對(duì)這樣的情況,認(rèn)清高等職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)重要性,提高學(xué)生與教師對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)于學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的意義。通過(guò)近年來(lái)我國(guó)高等職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)改革的深化,英語(yǔ)教學(xué)的指導(dǎo)思想、教學(xué)手段、教材修改等多方面都進(jìn)行不斷的改革與優(yōu)化,為我國(guó)高等職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力、幫助學(xué)生查詢英語(yǔ)專業(yè)材料、增加學(xué)生對(duì)于英文專業(yè)材料的閱讀能力等對(duì)于學(xué)生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有著重要的幫助。
2.高等職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)重要性分析
2.1專業(yè)技術(shù)人才英語(yǔ)現(xiàn)狀分析
隨著我國(guó)的高等職業(yè)技術(shù)院校專業(yè)教育水平的不斷提高,我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才在人才市場(chǎng)上十分搶手,各企業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求也非常大。但是,由于我國(guó)高等職業(yè)技術(shù)院校畢業(yè)的專業(yè)技術(shù)人才在校期間并不注重英語(yǔ)的學(xué)習(xí),只對(duì)專業(yè)課程下苦功學(xué)習(xí),導(dǎo)致了許多外企在我國(guó)招聘不到合適的專業(yè)技術(shù)人才。有關(guān)材料的調(diào)查顯示,在對(duì)調(diào)查的16萬(wàn)各專業(yè)技術(shù)人員中發(fā)現(xiàn),近75%的人員具有較高的專業(yè)技術(shù)水平,企業(yè)人員也具有能夠勝任專業(yè)技術(shù)工作的能力。但是只有不到7%的人具有熟練應(yīng)用英文進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。而許多外企正是由于專業(yè)技術(shù)人員英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力不夠而招不到適合的專業(yè)技術(shù)人才。另一方面許多專業(yè)技術(shù)人才卻找不到適合的工作。這種現(xiàn)象正是由于專業(yè)技術(shù)人才在學(xué)校學(xué)習(xí)中對(duì)英語(yǔ)重視程度不夠,認(rèn)為自身專業(yè)成績(jī)非常好,就能夠找到比較好的工作。直到畢業(yè)后找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn),越來(lái)越多的企業(yè)對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的英語(yǔ)能力也有一定的要求。在麥肯錫的報(bào)告中更是提出這樣的觀點(diǎn)“英語(yǔ)成為了中國(guó)專業(yè)技術(shù)人才發(fā)展的瓶頸”。由此可見(jiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)于高等職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生的重要性。
2.2英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽(tīng)說(shuō)的重要性分析
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,語(yǔ)言的最基本功能就是聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)作為英語(yǔ)最為基礎(chǔ)的應(yīng)用,是高等職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)的重點(diǎn),對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作有著重要的影響。尤其是WTO后外國(guó)企業(yè)的進(jìn)駐,要求我國(guó)專業(yè)技術(shù)人員必須能夠熟練的應(yīng)用英語(yǔ)等外語(yǔ)與外國(guó)技術(shù)人員等進(jìn)行溝通,以便工作更好的開(kāi)展,這都需要我國(guó)的專業(yè)技術(shù)人才能夠熟練的運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)交流。由此可見(jiàn)作為我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃——高等職業(yè)技術(shù)院校,其英語(yǔ)教學(xué)對(duì)學(xué)生日后的工作有著多么重要的作用。
2.3英語(yǔ)學(xué)習(xí)中讀寫(xiě)的重要性分析
高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的英語(yǔ)教學(xué)中,讀寫(xiě)的教學(xué)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作也有著重要的影響。在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中,許多專業(yè)課程中都會(huì)對(duì)專業(yè)定理定律、專業(yè)詞匯、名詞等進(jìn)行英文注解,以便于學(xué)生對(duì)于這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)與信息查詢。能夠熟練進(jìn)行讀寫(xiě)的學(xué)生可以熟練應(yīng)用英語(yǔ)對(duì)有關(guān)專業(yè)內(nèi)容的文獻(xiàn)、科技資訊進(jìn)行閱讀。這在很大程度上提高了學(xué)生對(duì)于本專業(yè)的研究深度與見(jiàn)識(shí),對(duì)于學(xué)生的工作有著很大的幫助。專業(yè)技術(shù)人員必須在工作中接觸到先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備等,（未完，下一頁(yè)）
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