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輔導(dǎo)員參與大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的思考
（作者未知） 2010/9/8
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1.要疏通就業(yè)信息通道
就業(yè)信息可使學(xué)生確立擇業(yè)方向,但由于學(xué)生信息渠道較窄,輔導(dǎo)員應(yīng)本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,積極參與到就業(yè)信息的搜集工作中去,將各用人單位的需求信息集中歸類,采用就業(yè)信息發(fā)布欄或網(wǎng)絡(luò)等形式向?qū)W生及時傳遞,更好地為大學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會。
2.輔導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備求職材料
求職材料是用人單位間接了解學(xué)生的主要材料,往往影響學(xué)生能否被錄用。輔導(dǎo)員必須對學(xué)生的求職材料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),并有針對性的填寫推薦意見。
3.協(xié)助學(xué)生做好面試準(zhǔn)備
面試是招聘人才的重要方法和步驟。輔導(dǎo)員可以通過組織開展模擬招聘會的形式,讓學(xué)生積累一些應(yīng)聘經(jīng)驗,為學(xué)生順利通過面試盡可能的創(chuàng)造條件。
4.就業(yè)全員化是保障,共謀大學(xué)生美好前途
輔導(dǎo)員要起好溝通學(xué)校、家長、學(xué)生三者的作用,家長對于學(xué)生的影響是至關(guān)重要的,他們在入學(xué)時可能就會為孩子謀劃好了今后的工作方向,而他們的意愿不一定是學(xué)生自己的心愿。如果在平時輔導(dǎo)員與學(xué)生家長有一定的聯(lián)系,那么我們可以將學(xué)生的情況反饋給家長,讓他們的就業(yè)觀念更加科學(xué)、合理、務(wù)實。相信通過全員參與。學(xué)生對自己的定位將會更加準(zhǔn)確,也會為今后他們的自主就業(yè)做好準(zhǔn)備。
5.學(xué)習(xí)研究是升華,努力提高輔導(dǎo)員自身綜合素質(zhì)
從事就業(yè)工作不僅要有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感、較高的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,同時還需要努力鉆研與職業(yè)指導(dǎo)相關(guān)的心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、信息學(xué)等基本理論知識與方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制的就業(yè)指導(dǎo)觀念和方法。
在各高校越來越重視對年輕輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和再教育的大好形勢下,輔導(dǎo)員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究就業(yè)形勢和就業(yè)市場,了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)觀念和思想動態(tài),有的放矢地加強(qiáng)就業(yè)工作。樹立學(xué)生正確的擇業(yè)觀,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識,培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)素質(zhì),為學(xué)生的就業(yè)難問題的解決提供積極幫助,從而減輕大學(xué)生就業(yè)方面的思想困擾,達(dá)到增強(qiáng)思想政治教育實效的目的。
大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高低不僅事關(guān)學(xué)生個人和家庭的幸福,而且還在一定程度上影響著高校的建設(shè)和發(fā)展,甚至生存,同時對構(gòu)建和諧社會,全面建設(shè)小康社會同樣具有十分重要的現(xiàn)實意義。輔導(dǎo)員應(yīng)積極投身到全員化、全程化的就業(yè)指導(dǎo)工作中去,努力工作,引導(dǎo)大學(xué)生遵循職業(yè)選擇規(guī)律,遵循職業(yè)發(fā)展規(guī)律,科學(xué)理智地選擇好第一份工作,開始自己的職業(yè)生涯。從而促使高校大學(xué)生就業(yè)工作更加系統(tǒng)規(guī)范、扎實有效地進(jìn)行。
文考文獻(xiàn):
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