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網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計(jì)方法與開發(fā)技術(shù)研究
（作者未知） 2010/9/8
（接上頁）程在任何平臺(tái)上都能正常運(yùn)行,一般做成與平臺(tái)無關(guān),即課程與平臺(tái)之間只有一個(gè)接口。但是,若想在課程設(shè)計(jì)中實(shí)現(xiàn)一些特殊要求時(shí),就很不靈活了。
三、結(jié)論
本文首先對(duì)國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)課程發(fā)展情況進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上論述了網(wǎng)絡(luò)課程的制作流程、項(xiàng)目的劃分原則與方法及通用教學(xué)平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)課程的融合。網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,必須嚴(yán)格按照項(xiàng)目規(guī)劃和制作流程來運(yùn)作。課程的項(xiàng)目化既有利于任務(wù)分工和資源的管理,又有利于課程的更新、擴(kuò)充、調(diào)試和維護(hù),使課程具有開放性和靈活性。網(wǎng)絡(luò)課程需要一個(gè)展示的舞臺(tái),即教學(xué)平臺(tái)。要熟悉教學(xué)平臺(tái)的功能和特點(diǎn),保證協(xié)調(diào)一致,不要做重復(fù)性工作,可以利用平臺(tái)提供的接口信息對(duì)平臺(tái)的功能做必要的完善和補(bǔ)充。
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