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當前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 職業(yè)學校VB語言教學思考

職業(yè)學校VB語言教學思考 （作者未知）　2010/9/8 （接上頁）,使學生在練習中,求得對典型算法的“一練多算”的融會貫通,掌握好程序設計技能,提高設計能力,進而使學生能設計出滿足大綱要求的各種類型的程序。 　　 總之,無論是在進行課程設計,習題設計,算法分析、上機操作以及授課工作中,都必須注重職業(yè)學校計算機專業(yè)的實效必、可操作性,為我們的學生在將來后續(xù)課程的學習,及社會工作崗位專長的發(fā)揮,能得到應有的專業(yè)訓練。 　　 參考文獻: 　　 《visual Basic 6.0》編程與實例解析 科學出版社梁恩主編著 　　 第一作者:劉明磊 出生于1968年12月 性別:男學歷:本科職稱:講師 主要研究方向:職業(yè)教育及教學 　　 頁碼選擇：1　2

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