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淺談高職會(huì)計(jì)電算化專業(yè)教學(xué)改革
（作者未知） 2010/9/9
（接上頁(yè)）演練進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部流程的操作，以此考察學(xué)生的整體應(yīng)用能力。
五是打造具有高職特色的專兼職教師隊(duì)伍。按高職教育特點(diǎn)要求，應(yīng)建立一支既能從事理論教學(xué)，又能指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的教師隊(duì)伍，除具有教師系列職稱，還應(yīng)具有“中級(jí)會(huì)計(jì)師”、“高級(jí)會(huì)計(jì)師”、“注冊(cè)會(huì)計(jì)師”資格。加強(qiáng)教師對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)用軟件應(yīng)用的培訓(xùn)，要求教師積極報(bào)考會(huì)計(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格，適時(shí)安排會(huì)計(jì)專業(yè)教師定期輪換到企業(yè)、公司或會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)鍛煉，促進(jìn)教師理論聯(lián)系實(shí)際，提高教師專業(yè)水平。平時(shí)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教研活動(dòng)，組織開展教學(xué)研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革，不斷提高教師的教學(xué)能力。
六是搞好專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。結(jié)合高職專業(yè)評(píng)估需要，狠抓實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。一方面更新改造現(xiàn)有2個(gè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，提高現(xiàn)有設(shè)備的科技含量，同時(shí)新建會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)訓(xùn)室、多媒體會(huì)計(jì)教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)多功能實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)達(dá)240多臺(tái)，設(shè)備總值達(dá)135.05萬元。另一方面，與多家會(huì)計(jì)師事務(wù)所及其他企事業(yè)單位建立起相對(duì)穩(wěn)定的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，保證滿足學(xué)生專業(yè)技能培訓(xùn)的需要，成為我校重要的會(huì)計(jì)電算化專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地。
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