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關(guān)于計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)的若干思考
（作者未知） 2010/9/9
（接上頁）導(dǎo)作用。從就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)來看,就業(yè)指導(dǎo)所要達(dá)到的目標(biāo)是使畢業(yè)生能夠充分合理地就業(yè),標(biāo)準(zhǔn)是畢業(yè)生選擇職業(yè)既符合個人特征也符合社會需要,體現(xiàn)人與職業(yè)的合理匹配。它著重于將學(xué)生擇業(yè)期的問題在職業(yè)生涯的準(zhǔn)備期加以科學(xué)規(guī)劃,強(qiáng)調(diào)人的發(fā)展性,在發(fā)展中解決個人與職業(yè)之間的合理匹配。而要實(shí)現(xiàn)此目標(biāo),高職院校就業(yè)指導(dǎo)部門須將就業(yè)指導(dǎo)與畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展相結(jié)合。在高校中就業(yè)指導(dǎo)只在第四個學(xué)期開設(shè),而授課的教師也是簡單的說明當(dāng)前的就業(yè)形勢、就業(yè)就解決的問題、如何面試等簡單的內(nèi)容,因?yàn)閷W(xué)校沒有重視,因此就業(yè)指導(dǎo)課也就成為了學(xué)生不重視的輔修課了。為了培養(yǎng)高技能人才,須將業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該貫穿整個學(xué)生時代,并且和專業(yè)知識緊密結(jié)合。
5、小結(jié)
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程,主要包括培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的制定和理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施。在此過程中,應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的能力結(jié)構(gòu)和知識體系結(jié)構(gòu)為出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生具備本專業(yè)扎實(shí)的基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的發(fā)展?jié)摿?最終培養(yǎng)出滿足社會需求的專業(yè)人才。
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