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    課件009 教學(xué)資源下載
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    淺談生物選擇題的解法

    (作者未知) 2010/9/10

    接上頁是可以反復(fù)思考,二是便于答完試卷后進(jìn)行復(fù)查。例如:
       (1)一個(gè)基因型為AaBb(基因自由組合)初級精母細(xì)胞在形成精子時(shí),能形成的精子類型有多少種?
       (2)一個(gè)基因型為AaBb(基因自由組合)個(gè)體在形成精子時(shí),能形成的精子類型有多少種?
       解析:第一題關(guān)鍵詞為一個(gè)初級精母細(xì)胞和類型,第二題關(guān)鍵詞為一個(gè)個(gè)體和類型。根據(jù)減數(shù)分裂的知識,可知一個(gè)初級精母細(xì)胞只能形成四個(gè)兩種類型的精子(它們的基因型兩兩相同);而一個(gè)個(gè)體內(nèi)有很多個(gè)初級精母細(xì)胞,形成的精子類型就有四種類型,比例接近1∶1∶1∶1。
       題目中常見的關(guān)鍵詞有:根本、直接和最終,肯定和否定,一個(gè)和生物體,種類和數(shù)目,染色體數(shù)目中的個(gè)數(shù)和對數(shù),最多、最少和全部,許多和某些,主要和次要,可能和最可能,一切和絕大多數(shù)等。
       1.3注意挖掘題目中的隱含條件
       隱含條件是指題干中沒有明確給出,而隱藏在基本原理、基本概念、圖形、圖表、曲線、生產(chǎn)實(shí)踐或題目給予的新信息中的條件。隱含條件是題干的必要條件,是解題成敗的關(guān)鍵。在解題時(shí),既要注意發(fā)現(xiàn)并排除題干中列出的很明顯但無用的迷惑條件;又要善于發(fā)掘出藏于題干之中未顯露出來的必要條件。故應(yīng)仔細(xì)閱讀題干,從多角度、多層次挖掘隱含條件,補(bǔ)充題干。例如:
       (1)下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是()。(06年廣東卷)
       ①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
       ③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
       A、①③B、③④C、①②D、②④
       解析:題目中隱含血紅蛋白屬于紅細(xì)胞,紅細(xì)胞屬于血液,有些同學(xué)不能正確理解血液和血漿,血漿屬于內(nèi)環(huán)境,而紅細(xì)胞不屬于血漿;同理,遞質(zhì)小泡在神經(jīng)細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境。凡是血漿、組織液和淋巴的成分都屬于內(nèi)環(huán)境。所以本題答案為:A。
       (2)人體的受精卵中有23對同源染色體,則人的一個(gè)成熟紅細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目是()。
       A、23對B、46條C、多于46條D、0條
       解析:試題中的“人體的一個(gè)受精卵中有23對同源染色體”是明顯的迷惑條件,“人的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核”是題目隱含的條件。答案為:D。
       在讀懂題意的基礎(chǔ)上掌握一定的解題方法定能收到事半功倍的結(jié)果。
       2常用的解題方法
       2.1由因?qū)Ч?正推法)
       根據(jù)題目的已知條件,直接推論或計(jì)算出答案,然后再與題目中所給定的供選答案相對照,與之相同者即為應(yīng)選答案。
       舉例:下列各組中屬于相對性狀的是()。
       A、玉米的高莖與黃粒 B、家雞的長腿與鴨的短腿
       C、人的雙眼皮與單眼皮 D、豌豆的圓粒與子葉黃色
       解析:相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。A中表示的是同種生物的莖的高度和種子的顏色兩種性狀;B中表示的是不同種生物;D中表示的也是同種生物兩種性狀。所以答案為:C。
       2.2由果導(dǎo)因法(反推法)
       從供選答案出發(fā)反過來推導(dǎo),結(jié)果與題意相符者即為應(yīng)選答案。
       如果已知子代基因型及比例為1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr,并且也知道上述結(jié)果是按自由組合定律產(chǎn)生的。那么親本的基因型是()。
       A、YYRR×YYRrB、YYRr×YyRr
       C、YyRr×YyRrD、YyRR×YyRr
       解析:根據(jù)自由組合定律可知:A組合只能產(chǎn)生兩種基因型的子代;C組合產(chǎn)生九種基因型的子代;D組合產(chǎn)生六種基因型的子代,但每種基因型都帶有R基因。所以答案為:B。
       2.3淘汰排除法
       根據(jù)題干所給出的條件和提出的問題,將供選答案中不合理的答案逐個(gè)淘汰排除,達(dá)到去偽存真,以獲得正確答案的目的。排除的方法有兩種:一是回憶教材中是否有類似的表述;二是分析備選答案的表述是否合乎情理。例如:在植物細(xì)胞里,能生成ATP的細(xì)胞器是()。
       A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B、核糖體
       C、高爾基體 D、線粒體
       解析:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能產(chǎn)生ATP,但不是細(xì)胞器;核糖體在合成蛋白質(zhì)的過程中不但不能產(chǎn)生ATP,而且還要消耗ATP;高爾基體的活動(dòng)也要消耗ATP。只有線粒體在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)才能產(chǎn)生大量的ATP。故本題答案為:D。
       2.4比較篩選法
       將題目所提供的備選答案進(jìn)行比較,分析它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn),將與題目要求不符者分步篩選掉,以求得正確答案。
       對于所提供的備選答案具有二重以上的前提條件或正確答(未完,下一頁

      

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