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    車工教學(xué)改革初探

    寧波鎮(zhèn)海職教中心 陳海女 2008/5/7

    接上頁(yè)能夠熟練掌握操作規(guī)程、操作要領(lǐng)和操作規(guī)范。在車工的實(shí)訓(xùn)過程中,一方面要求我們指導(dǎo)老師人員配齊到位,指導(dǎo)老師必須熟練掌握操作工藝和技術(shù)規(guī)范,示范動(dòng)作必須標(biāo)準(zhǔn)熟練和準(zhǔn)確無(wú)誤,另一方面,也必須要求學(xué)生在整個(gè)訓(xùn)練過程中,一步一步,認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)。每一個(gè)動(dòng)作符合相應(yīng)的工藝要求和規(guī)范要求。
       1、協(xié)調(diào)學(xué)生身、手、眼的配合。操作前穿好工作服,戴好工作帽,是長(zhǎng)發(fā)的話必須將長(zhǎng)發(fā)盤起。操作時(shí)仔細(xì)觀察、互相協(xié)調(diào),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并作出相應(yīng)調(diào)整。這些平時(shí)上課坐慣了的學(xué)生,在操作時(shí)一站就是兩三個(gè)小時(shí),這在極大程度上磨練了學(xué)生的毅力和吃苦耐勞的精神。行為習(xí)慣
       2、正確、安全地使用車床。在操作機(jī)床前,先讓學(xué)生了解操作規(guī)范,由老師示范、指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手、正確操作車床。操作完畢后,及時(shí)卸刀具、關(guān)冷卻液和斷電,并清理工作臺(tái)。
       3、節(jié)儉原則使用材料。在訓(xùn)練中,材料的使用成本一直是較大的,如果每次都是用新材料、新毛坯的話,會(huì)造成材料的巨大浪費(fèi),所以在平時(shí)訓(xùn)練時(shí),在車端面、車外圓的時(shí)候,就可以用原來(lái)的訓(xùn)練材料,既可以達(dá)到訓(xùn)練的效果,又可節(jié)省材料,同時(shí)也可培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
       4、正確刃磨常用刀具。在展示刀具的同時(shí),講解幾種常用刀具的種類和作用,并適當(dāng)傳授他們?nèi)心,操作能力好的學(xué)生會(huì)自己動(dòng)手。這樣,既調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,又及時(shí)總結(jié)出了車刀切削部位大體由“三面、兩刃、一刀尖”所組成。
       5、規(guī)范、熟練地使用車工的常用量具。通過課堂教學(xué)的訓(xùn)練和實(shí)踐,對(duì)于游標(biāo)卡尺、千分尺、內(nèi)徑百分表、外徑百分表、三針、塞規(guī)、角度樣板等常用量具,一是要正確、熟練的使用,達(dá)到使用的規(guī)范,二是要養(yǎng)成量具隨借隨還,并擺放有序。
       6、安全操作,文明生產(chǎn)。在鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手的同時(shí),指導(dǎo)他們安全、正確操作,在操作訓(xùn)練過程中能自覺做到不竄崗、不相互開玩笑,一旦出現(xiàn)異常狀況及時(shí)斷電。每次訓(xùn)練完后,及時(shí)清理工作臺(tái)和打掃訓(xùn)練場(chǎng)地,對(duì)量具、夾具和刀具等認(rèn)真清理和歸位,
       (四)在實(shí)習(xí)中強(qiáng)化技能
       對(duì)于車工的操作,對(duì)學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)其上崗操作能力及分析問題、解決問題的綜合能力。學(xué)生在學(xué)校里接受了普通文化知識(shí)及專業(yè)理論教育,并接受了一定量的技能操作訓(xùn)練。但畢竟與生產(chǎn)實(shí)際存在一定的差距。為使學(xué)生全面掌握現(xiàn)代化企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)及所需理論知識(shí)和生產(chǎn)操作技能,學(xué)生還必須在企業(yè)里接受職業(yè)技能方面的訓(xùn)練。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生下廠實(shí)習(xí)的各環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施。通過企業(yè)實(shí)際的強(qiáng)化性勞動(dòng)提高學(xué)生的實(shí)際操作技能和動(dòng)手能力,對(duì)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際工藝和流程有一個(gè)完整的了解,使學(xué)生畢業(yè)后能盡快頂崗,同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量觀念、效益觀念和安全文明生產(chǎn)習(xí)慣。
       (五)在技能考核中得到正確評(píng)價(jià)
       通過常用工夾量具的合理選用和調(diào)整、刃磨一般的刀具、簡(jiǎn)單維護(hù)和保養(yǎng)普通車床、制定簡(jiǎn)單工件的車削加工順序等四個(gè)模塊的訓(xùn)練和實(shí)踐,學(xué)生已經(jīng)具備初級(jí)車工的水平。在此基礎(chǔ)上,再通過刃磨較復(fù)雜的成形刀具,防止和排除自用車床的一般故障,車削普通螺紋、錐面和球面,精車和測(cè)量細(xì)長(zhǎng)軸、長(zhǎng)絲杠、深孔和多孔等工件,加工各種工件時(shí),公差等級(jí)為IT8和表面粗糙度為Ra3.2μm等五個(gè)模塊的訓(xùn)練和實(shí)踐,學(xué)生達(dá)到中級(jí)車工的技能水平。
       參考文獻(xiàn):
       1. 勞動(dòng)人事部培訓(xùn)就業(yè)局制定,《機(jī)械類通用工種教學(xué)計(jì)劃》
       2. 張德娟 《電工專業(yè)教學(xué)改革》,《職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)》

      

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