環(huán)境專業(yè)教學(xué)體系結(jié)構(gòu)改革探索——以就業(yè)市場需求為導(dǎo)向
(作者未知) 2010/9/11
論文關(guān)鍵詞:高職教育 環(huán)境專業(yè) 市場需求 專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整 課程體系結(jié)構(gòu) 實驗實訓(xùn)
論文摘要:通過對西安航專2006與2007年環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況的對比分析,認為目前環(huán)境類專業(yè)的就業(yè)形勢發(fā)生良性轉(zhuǎn)變,需求范圍增加,同時就業(yè)單位對畢業(yè)生的專業(yè)技術(shù)能力、技術(shù)管理能力等也提出了更高的要求。據(jù)此,我們從專業(yè)發(fā)展方向、課程體系結(jié)構(gòu)以及實驗實訓(xùn)三個方面進行建設(shè)與調(diào)整來滿足就業(yè)單位的需求。
在過去10年內(nèi),我國的高等專業(yè)環(huán)境教育有了高速的發(fā)展,全國的普通高校中開設(shè)環(huán)境專業(yè)的高校有300所以上,在一些學(xué)校中還設(shè)有2—3個專業(yè)。西安航專于1998年開始籌備建設(shè)環(huán)境專業(yè),并于2001年正式招生,2003年被確定為陜西省教改試點專業(yè)。目前已有200余名畢業(yè)生。
畢業(yè)生的就業(yè)狀況是高等學(xué)校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要反映。因此,要在認識人才培養(yǎng)對社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略性基礎(chǔ)作用的同時,重視人才就業(yè)市場對人才培養(yǎng)的調(diào)節(jié)作用,認真研究21世紀職業(yè)崗位和人才就業(yè)市場發(fā)生的新變化及對高校人才培養(yǎng)提出的新要求。為此,我們通過對西安航專畢業(yè)生的就業(yè)情況進行對比分析,從用人單位的需求出發(fā),探索實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格和模式多樣化的途徑,以滿足當前我國對環(huán)境專業(yè)人才的需求,增強我校人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)能力和專業(yè)活力。
1專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的依據(jù)
根據(jù)西安航專2006與2007年環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況進行對比,從用人單位性質(zhì)、所處地域以及畢業(yè)生進入公司后所處的崗位分布來分析近年來環(huán)境專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量與特點,并借鑒兄弟院校相關(guān)專業(yè)的課程體系內(nèi)容,作為我校環(huán)境監(jiān)測與治理專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的依據(jù)。
1.1用人單位性質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化
通過對畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)對比,如圖1所示。從圖1可以看出:環(huán)境專業(yè)就業(yè)單位的主體發(fā)生了一定的改變,從集中于私有制企業(yè)向股份制企業(yè)轉(zhuǎn)移,同時作為前幾年的就業(yè)主體之一的國有企業(yè)的需求也有了一定程度的增加。從各類型企業(yè)的分布不難看出各類企業(yè)呈良性分布,這反映出環(huán)境專業(yè)的市場需求在經(jīng)過前幾年的萎縮后開始出現(xiàn)明顯的返彈。
1.2近幾年環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生去向統(tǒng)計及對比
通過對畢業(yè)生就業(yè)單位地域統(tǒng)計,結(jié)果如圖2所示。從圖2可以看出:就業(yè)單位的重心向以浙江、上海、深圳等地為代表的東南沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移,就業(yè)單位也以各類環(huán)境工程公司為主體,這反映出經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)對畢業(yè)生需求的特點: 注重于畢業(yè)生的動手能力、專業(yè)技能以及良好的溝通能力。
1.3用人單位對畢業(yè)生能力需求的變化
通過對2007級已簽約畢業(yè)生在企業(yè)中所從事崗位的分析,可以看出從事環(huán)境工程技術(shù)類工作的占一半以上,其次為市場銷售類,還有技術(shù)管理類(包括儲備干部),具體見圖3。從圖3中的結(jié)果并比較往年畢業(yè)生就業(yè)情況來看,專業(yè)對口率明顯提高,這也與1.4.1相符合。畢業(yè)生所從事的崗位以技術(shù)類為主體,其次為市場銷售類,同時今年出現(xiàn)明顯的特點在于對技術(shù)管理類(包括儲備干部)的需求開始增加這就對畢業(yè)生的技術(shù)管理技能提出了新的要求。
1.4兄弟院校相關(guān)專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗
針對目前環(huán)境專業(yè)的就業(yè)形勢,一些兄弟院校對環(huán)境類專業(yè)的課程進行了一些調(diào)整,如廣州職業(yè)學(xué)院對環(huán)境專業(yè)開設(shè)了《環(huán)保設(shè)備設(shè)計與計算》課程增強學(xué)生對污染物治理工程設(shè)計的能力;又如安徽工業(yè)大學(xué)增開了一門《IS014001與I909000》課程用以提高學(xué)生在進入企業(yè)后對于日常管理的適應(yīng)能力。
根據(jù)以上的信息可以看出環(huán)境類專業(yè)的就業(yè)市場已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,為了使我校畢業(yè)生能夠更好的為用人單位所接受,我們必須作出相應(yīng)的調(diào)整。
2專業(yè)現(xiàn)狀與市場需求的差距及改革思路
在前文中我們通過對于過去兩屆畢業(yè)生就業(yè)情況的分析,得到了一些有價值的信息,按照以就業(yè)市場為導(dǎo)向調(diào)整專業(yè)及教學(xué)發(fā)展的思路,我們認為應(yīng)從專業(yè)發(fā)展方向、課程體系結(jié)構(gòu)以及實驗實訓(xùn)三個方面進行改革,以滿足就業(yè)市場的需求。
2.1專業(yè)發(fā)展方向方面
目前我們開設(shè)的專業(yè)為環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù),沒有形成二級專業(yè)發(fā)展方向,這與就業(yè)市場專業(yè)化日漸提高是不相適應(yīng)的,從目前環(huán)境類專業(yè)的就業(yè)來看,我們認為可以逐步發(fā)展形成3個專業(yè)發(fā)展方向。
2.1.1室內(nèi)環(huán)境檢測方向
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,房地產(chǎn)業(yè)得到了蓬勃發(fā)展,由此而引發(fā)的對于建筑裝飾裝修行業(yè)服務(wù)質(zhì)量的爭論也日趨激烈,特別是與廣大人民身體健康息息相關(guān)的室內(nèi)環(huán)境污染問題則成為爭論的焦點,由此一大批室內(nèi)環(huán)境檢測與治理公司應(yīng)運而生,而具備室內(nèi)環(huán)境檢測與治理技術(shù)的專業(yè)人才相對稀缺。這為我們發(fā)展室內(nèi)環(huán)境檢測方向提供了極好的歷史(未完,下一頁)
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