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提高高職畢業(yè)生就業(yè)工作質(zhì)量的實踐探索
張燕翔 2010/9/11
【摘要】高職院校學(xué)生就業(yè)工作近幾年面臨嚴(yán)峻的形勢,學(xué)生及院校就業(yè)壓力大。以行業(yè)特色鮮明的西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例,介紹了破解就業(yè)難題的具體做法。學(xué)院在校企合作,訂單培養(yǎng)方面,始終強調(diào)以“質(zhì)量”為核心;不斷深化人才培養(yǎng)模式改革;加強實訓(xùn)演練基地建設(shè)、訂單培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、教學(xué)監(jiān)督與考核組織建設(shè)、訂單培養(yǎng)班學(xué)生的管理與服務(wù)建設(shè);引入企業(yè)文化,充分實現(xiàn)訂單培養(yǎng)人才從學(xué)校到企業(yè)的“無縫對接”。
【關(guān)鍵詞】;訂單培養(yǎng);校企合作
大學(xué)生就業(yè)是人生一次重要的選擇,每個大學(xué)生都希望自己在社會上能有一個合適的位置,為社會做貢獻(xiàn),實現(xiàn)自身價值。隨著高校連年擴(kuò)招,每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長。2008年全國普通高校畢業(yè)生是559萬人,2009年全國普通高校畢業(yè)生將達(dá)到613萬人,與2001年的117萬人相比,現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)是那時的5倍;陜西省2009年全省高校畢業(yè)生總數(shù)28萬人,比2008年增加了近3萬人。面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實,畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進(jìn)行競爭,就業(yè)形勢不容樂觀,就業(yè)壓力很大。
西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所具有軌道交通行業(yè)特色的高職院校,2006年4月正式由鐵路部門移交西安市政府管理,全日制在校生近萬人。幾年來,在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注,大力支持,全面指導(dǎo)下,我院畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著成績,開創(chuàng)了就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量“雙高”的局面。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)保持在95%以上,簽約率達(dá)75%,70%的畢業(yè)生在各鐵路局、鐵路工程局、城市地鐵和地方鐵路就業(yè),從事相關(guān)的技術(shù)工種,專業(yè)對口、行業(yè)對路,畢業(yè)生、家長、用人單位滿意度均在95%以上。多年來,學(xué)院在狠抓畢業(yè)生就業(yè)工作中一手抓市場開發(fā),推薦畢業(yè)生就業(yè);一手抓訂單,爭取企業(yè)的前期用工計劃,進(jìn)行訂單培養(yǎng),做到“產(chǎn)銷對路”,促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。在面對全球性的金融危機,再一次給畢業(yè)生就業(yè)工作帶來極大的困難和壓力下,我院正是因為多年來的訂單培養(yǎng),使得2009屆2370名畢業(yè)生中已有1836人具有了專業(yè)對口、行業(yè)對路的就業(yè)去向,就業(yè)簽約率達(dá)77.5%,更值得一提的是:深圳地鐵、西安地鐵、西安鐵路局、西延公司、上海鐵路局、北京鐵路局目前已確定了2010屆畢業(yè)生達(dá)一千多人的七個軌道交通特色專業(yè)的訂單培養(yǎng)計劃。
1 依托行業(yè)開展“訂單”培養(yǎng),促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)
在市場調(diào)節(jié)下,如何突出我院的辦學(xué)特色和優(yōu)勢,在為畢業(yè)生聯(lián)系用工單位,推薦就業(yè),提高畢業(yè)生就業(yè)率的同時,如何使畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)就能基本勝任其專業(yè)對口的工作崗位,實現(xiàn)畢業(yè)生的高質(zhì)量就業(yè),是我院早在2001年就開始探索和追求的就業(yè)工作目標(biāo)。
2002年,僅有6名學(xué)生的“訂單培養(yǎng)班” 拉開了我院訂單培養(yǎng)模式促就業(yè)的序幕。中鐵四局計劃在我院訂單培養(yǎng)6名“內(nèi)燃機車乘務(wù)員”培養(yǎng)期一年。(隨著鐵路的發(fā)展,設(shè)備的更新,當(dāng)時我院已取消了該專業(yè))怎么辦?人數(shù)這么少,開還是不開?如何開班?怎樣授課?著實令我們?yōu)殡y。但是學(xué)院堅持職業(yè)院校辦學(xué),就是為企業(yè)培養(yǎng)人才、為企業(yè)服務(wù)的意識,堅信星星之火,可以燎原,毅然接下了這第一個看似不起眼的訂單。從教學(xué)計劃的編排,授課教師的調(diào)整,教學(xué)進(jìn)程的安排等教學(xué)的全過程予以高度重視,不惜成本按要求培訓(xùn),企業(yè)非常滿意。之后,在他們的牽線搭橋引薦下,相繼與中鐵一局、中鐵六局、神華集團(tuán)神朔鐵路公司、朔黃鐵路公司等進(jìn)行多年的長期友好的訂單合作。從最初6人編制的訂單班到目前規(guī)整的40~50人編制的訂單班;從6名畢業(yè)生訂單就業(yè)到目前的三分之二畢業(yè)生訂單就業(yè);從畢業(yè)前半年預(yù)訂到現(xiàn)在的畢業(yè)前一年半預(yù)訂;從一家用人單位訂單到目前的幾十家單位預(yù)訂;從鐵路工程局單一專業(yè)的訂單到各鐵路局、鐵路工程局、城市地鐵、地方鐵路公司、社會其它行業(yè)的多專業(yè)訂單,校企合作,訂單培養(yǎng)的就業(yè)模式已成為我院的就業(yè)主渠道。2008屆68%的畢業(yè)生通過訂單培養(yǎng)走上工作崗位,2009屆畢業(yè)生2370人,已組建西安地鐵、西安鐵路局、鄭州鐵路局、北京鐵路局等15家單位的8個專業(yè)的訂單班 33個,共計1485人,該部分學(xué)生已經(jīng)簽訂就業(yè)協(xié)議,正在進(jìn)行訂單培養(yǎng)。西安地鐵、深圳地鐵、西安鐵路局等已相繼開始預(yù)定2010屆畢業(yè)生。就業(yè)工作真正做到未雨綢繆,實現(xiàn)了企業(yè)、學(xué)院、畢業(yè)生“三贏”。
2 提升訂單培養(yǎng)的內(nèi)涵,促進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的良性循環(huán)
開辟了訂單市場,如何良性的孕育和培養(yǎng)這一市場,是我們一直在研究、總結(jié),改進(jìn)和不斷完善的課題。
2.1 合理的專業(yè)方向、課程設(shè)置為訂單培養(yǎng)奠定基礎(chǔ):
經(jīng)過幾年與幾十家企業(yè)的訂單培養(yǎng)合作,我們總結(jié)出:對學(xué)院來說,訂單越早越好,最好是入學(xué)就開始;但對用人單位來說,又是不現(xiàn)實的。那么,學(xué)業(yè)中期（未完，下一頁）
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