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論應(yīng)用型高校信電類專業(yè)就業(yè)多樣性探索
（作者未知） 2010/9/13
（接上頁(yè)）,而真正堅(jiān)持到最后的只有35%左右。而在所有堅(jiān)持到最后的同學(xué)調(diào)查中,有70%左右的同學(xué)都能考上研究生,因些,考研堅(jiān)持是最重要的。
4.4 出國(guó)留學(xué)
應(yīng)用型高校信電類專業(yè)發(fā)展前景非常好,調(diào)查顯示平均每年有4%左右的同學(xué)畢業(yè)后出國(guó)深造,因?yàn)閲?guó)外很多的高校都招收信電類專業(yè)研究生,學(xué)生畢業(yè)后很多都留在那工作,以美國(guó)、法國(guó)、德國(guó)和香港為例,信電分院每年都有畢業(yè)生去留學(xué)深造,它們給學(xué)生提供了很優(yōu)厚的條件或獎(jiǎng)學(xué)金等,其中有70%左右的留學(xué)生出國(guó)深造后都會(huì)留在當(dāng)?shù)毓ぷ鲙啄?這對(duì)他們的成長(zhǎng)成才具有很大的促進(jìn)作用。
4.5 公務(wù)員和事業(yè)單位
近年來(lái),國(guó)家對(duì)公務(wù)員和事業(yè)單位報(bào)考的要求越來(lái)越高,一般大多需要有基層工作經(jīng)驗(yàn),且對(duì)專業(yè)限制也很好,而信電類專業(yè)屬于工科類,因此公務(wù)員和事業(yè)單位招考的崗位相對(duì)于文科類的專業(yè)要少很多。因此,一些信電類專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考的崗位大多是沒(méi)有專業(yè)限制,這更加增強(qiáng)了考試的難度和競(jìng)爭(zhēng)的激烈。所以,平均每年考上公務(wù)員和事業(yè)單位的不到5%。
4.6 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
目前,國(guó)家以“創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”為就業(yè)理念,鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),同時(shí)也為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力的政策保障和優(yōu)惠措施。以杭州市為例,市政府非常重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè),根據(jù)項(xiàng)目的科技含量、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益、市場(chǎng)前景等,擇優(yōu)選擇資助對(duì)象,確定資助等級(jí)與金額;對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行無(wú)償資助,資助額度為2萬(wàn)元、5萬(wàn)元、8萬(wàn)元、10萬(wàn)元、20萬(wàn)元不等。項(xiàng)目無(wú)償資助用于購(gòu)置經(jīng)營(yíng)設(shè)備費(fèi)用、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所租金、管理費(fèi)、水、電、通訊費(fèi)等。而信電類專業(yè)和社會(huì)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)發(fā)展又非常緊密,很多應(yīng)用型高校畢業(yè)生畢業(yè)后大多從事與自已專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域創(chuàng)業(yè),有的已經(jīng)發(fā)展為資產(chǎn)上千萬(wàn)的企業(yè)規(guī)模。
5 學(xué)校如何促進(jìn)就業(yè)多樣性可持續(xù)發(fā)展
5.1 重視用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)
用人單位是高校人才培養(yǎng)是否合理的最重要的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu),它所反映對(duì)畢業(yè)生優(yōu)劣勢(shì)是高校人才培養(yǎng)模式改進(jìn)的重要參考依據(jù),因此高校要做好對(duì)高校畢業(yè)生的回訪和調(diào)查,及時(shí)總結(jié)培養(yǎng)的人才規(guī)格是否適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和用人單位的需求,從而形成良性循環(huán),進(jìn)一步促進(jìn)高校高質(zhì)量就業(yè)。
5.2 重視學(xué)科競(jìng)賽,提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
浙江大學(xué)城市學(xué)院信電分院非常重視學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和理論研究能力的培養(yǎng),每年動(dòng)員和激勵(lì)優(yōu)秀教師參與指導(dǎo)組織學(xué)科競(jìng)賽,每年通過(guò)學(xué)生科研項(xiàng)目參加受益的學(xué)生達(dá)400多人,極大的提高了學(xué)生的理論研究能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。實(shí)踐證明,參加學(xué)科競(jìng)賽及學(xué)生科研的同學(xué),極大部分都找到了較好的工作,有很多同學(xué)被企業(yè)搶著要,一些企業(yè)每年定點(diǎn)來(lái)分院招聘(如利爾達(dá)、杭州聯(lián)郵、浙大中控等)。
5.3 重視學(xué)生出國(guó)、考研
隨著高校的擴(kuò)招,使進(jìn)入大學(xué)的門(mén)檻逐漸降低,隨之產(chǎn)生的本科人才在競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)上已經(jīng)少有優(yōu)勢(shì)。在當(dāng)前國(guó)際金融危機(jī)大背景下,許多在校大學(xué)生都想選擇考研,使自己能夠進(jìn)一步深造,提升自己的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于浙江大學(xué)城市學(xué)院來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較寬裕,父母的學(xué)歷、社會(huì)地位也相對(duì)整體較高。因此,大多數(shù)家庭都有條件提供子女進(jìn)一步深造,也希望他們能夠擁有更高的學(xué)歷,因此,在校大學(xué)生選擇考研也受到家長(zhǎng)的大力支持。
據(jù)初步了解,目前我校工科類大一新生中有50%以上的同學(xué)有考研打算;大二為40%左右;而大三只有30%左右的同學(xué)在參加各類考研培訓(xùn)或復(fù)習(xí);到了大四,報(bào)名參加研究生考試的同學(xué)只有20%左右,真正考上研究生的只有5%左右。因此,需要加強(qiáng)對(duì)考研同學(xué)的引導(dǎo)、輔導(dǎo)和激勵(lì),進(jìn)一步提升他們考研的信心,提高高校的高質(zhì)量就業(yè)率。
5.4 重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
應(yīng)用型高校信電類專業(yè)應(yīng)重視學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng),從而實(shí)現(xiàn)“以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、以創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)”的宏偉目標(biāo)。在培養(yǎng)環(huán)節(jié)上,理論和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)相互結(jié)合,相互滲透,但在實(shí)踐教學(xué)中由于涉及的成本非常高,受益面很窄,因此利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行創(chuàng)業(yè),提高學(xué)生的網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)能力,是培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力很好的實(shí)踐平臺(tái)。今年6月浙江省教育廳出臺(tái)《關(guān)于對(duì)普通高等學(xué)校畢業(yè)生從事電子商務(wù)(網(wǎng)店)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)認(rèn)定的通知》里明確寫(xiě)道,高校畢業(yè)生在淘寶網(wǎng)店的信用等級(jí)在三顆鉆以上的,就可以認(rèn)定為自主創(chuàng)業(yè),除了可享受普通高校畢業(yè)生就業(yè)同等待遇,最重要的,是可以享受到各項(xiàng)由自主創(chuàng)業(yè)帶來(lái)的政策優(yōu)惠。因此,對(duì)信電類專業(yè)想創(chuàng)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō),網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)是非常好的途徑之一,學(xué)校應(yīng)高度重視,做好相應(yīng)地指導(dǎo)和服務(wù)。
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