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培養(yǎng)服務(wù)天津濱海化工區(qū)化工專業(yè)教學(xué)計劃改革探索
（作者未知） 2010/9/13
【摘要】本文分析了天津濱�；^(qū)的發(fā)展?fàn)顩r和人才需求情況,提出了人才培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃的修訂與調(diào)整設(shè)想,以及教學(xué)計劃、課程設(shè)置的具體改革措施。
【關(guān)鍵詞】人才需求 教學(xué)計劃 課程設(shè)置
本科化工專業(yè)人才的培養(yǎng)要符合地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè),是原來十一個專業(yè)合并后的一個大類專業(yè),各高校的特色不同,專業(yè)方向也各不相同,培養(yǎng)的畢業(yè)生有可能難以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展需要。研究地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn),才能針對性地培養(yǎng)供求相適的化工專業(yè)畢業(yè)生。
1 天津濱海化工區(qū)狀況
天津濱�；^(qū)是順應(yīng)園區(qū)建設(shè)的趨勢規(guī)劃[1]建立起來,涵蓋了石油化工、海洋化工和精細(xì)化工三個循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。并且是國家規(guī)劃中的重點(diǎn)支持發(fā)展的國家級石化產(chǎn)業(yè)基地,尤其石油化工,產(chǎn)業(yè)鏈長,上下游產(chǎn)品及相關(guān)產(chǎn)業(yè)眾多[2]。具有豐富的自然資源,堅實的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),廣闊的市場前景,以及許多地域優(yōu)勢條件,使天津化工區(qū)的建設(shè)與發(fā)展勢頭穩(wěn)步前進(jìn)。天津濱�；^(qū)提出10年投資3000億元,持續(xù)投入、滾動發(fā)展的建設(shè)目標(biāo),重點(diǎn)建設(shè)大港、臨港“兩點(diǎn)一線”的化工區(qū),制訂了"1+3+1"濱�；^(qū)發(fā)展規(guī)劃體系[3],確定了10個上游龍頭項目,延伸50條產(chǎn)業(yè)鏈,建設(shè)260多個重點(diǎn)下游深加工項目[4]。這些迅猛發(fā)展的勢頭,要求有更多的化工專業(yè)人才,特別是本科化工人才的支持。
2 濱海化工區(qū)人才需求狀況
天津現(xiàn)有化工企業(yè)近萬家,但不同規(guī)模的化工企業(yè)對化工專業(yè)人才的需求不盡相同。據(jù)我們調(diào)查,在為數(shù)眾多的的民營企業(yè)(產(chǎn)值1億元以下,100人以下),絕大多數(shù)是沒有任何專業(yè)背景的操作人員,多數(shù)是雇傭的民工。化工專業(yè)人員基本上只有2-3個,如果比較全面的技術(shù)人員甚至只有一個,這些化工專業(yè)人員,多來自國有企業(yè)的退休人員或停薪留職人員�；炄藛T多是中�；蛑唤�(jīng)過短期培訓(xùn)的人員,�？粕己苌�。在這部分企業(yè)中,特點(diǎn)是生產(chǎn)某一(類)特定產(chǎn)品,遇到生產(chǎn)過程與工藝方面的問題都比較集中,多是通過個人關(guān)系或者找高校相關(guān)人員解決。目前在這些民營企業(yè),本科生的數(shù)量少,需求量也少,是目前化工專業(yè)本科生就業(yè)中比例最少的。即便化工專業(yè)本科畢業(yè)生到這些企業(yè)就業(yè),由于缺乏經(jīng)驗、個人發(fā)展等方面的限制,很少能長期在這些企業(yè)工作,企業(yè)不想留,留也留不住的現(xiàn)象很普遍。
化工作為一個傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),目前國有大中型企業(yè)存在勞動密集、效益低下、企業(yè)運(yùn)行體系和觀念相對落后等諸多問題,在科技快速發(fā)展及市場機(jī)制下慢慢降低了原有的競爭力, 導(dǎo)致了企業(yè)的不景氣。而只由于技術(shù)改造和自然減員所需化工專業(yè)本科畢業(yè)生也較少。沒有特定關(guān)系或者有某種特長的本科畢業(yè)生,很難進(jìn)入這類企業(yè)。
對新建和在建的大中型化工企業(yè),高科技含量高,顯示出強(qiáng)勁的生命力和發(fā)展勢頭。這樣的企業(yè)每年在濱海新區(qū)都會增加幾十家,尤其是百萬噸乙烯和千萬噸煉油工程的上下游產(chǎn)業(yè)鏈上的化工企業(yè),是化工專業(yè)本科畢業(yè)生的主要就業(yè)去向。天津石化公司,近兩年新招聘的本科畢業(yè)生中,除了天津的一些院校外,還有許多外地普通院校的化工本科畢業(yè)生(比如山東、河北等高校畢業(yè)生)。
在畢業(yè)生坐談中,許多畢業(yè)生都反映,化工企業(yè)的用人量還是很大的,目前的就業(yè)困境主要來自于企業(yè)與高校的接口和相互不了解�；I(yè)的大類化,將原來的十一個本科專業(yè)合并為一個化學(xué)工程與工藝專業(yè),許多企業(yè)都不知道各高校的主要方向,也是許多企業(yè)只從熟悉的高校選擇畢業(yè)生的一個主要原因。
3 人才培養(yǎng)方案與教學(xué)計劃的修訂與調(diào)整探索
人才培養(yǎng)方案是實施人才培養(yǎng)工作的根本性指導(dǎo)文件,是開展各項教學(xué)活動的基礎(chǔ),是組織實施教育教學(xué)活動的依據(jù),反映了學(xué)校人才培養(yǎng)思想和教育理念,對人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的導(dǎo)向作用[5]。人才培養(yǎng)方案要體現(xiàn)國家教育方針,實現(xiàn)工科院校學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo);遵循人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展規(guī)律,體現(xiàn)工科院校學(xué)校辦學(xué)特色; 拓寬專業(yè)口徑,加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和通識教育; 堅持工程科學(xué)教育與工程實踐訓(xùn)練并重,突出創(chuàng)新意識和實踐能力。
現(xiàn)行的高等教育基本沿襲著傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式。近幾年來,在教學(xué)計劃調(diào)整中,做了不少的嘗試,去除了部分過于特色的課程,增加了一些基礎(chǔ)性課程。但由于課隨教師走的原因,有了許多的反復(fù),今年去掉明年又加上,遇到調(diào)整受阻現(xiàn)象。
經(jīng)過學(xué)校相關(guān)教學(xué)人員、企業(yè)技術(shù)人員、本�；ぎ厴I(yè)生多方面的討論,確立了培養(yǎng)目標(biāo)是面向天津濱�；^(qū),培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、工程觀念、綜合操作技能的新化工人才。
根據(jù)這一培養(yǎng)目標(biāo),又進(jìn)行了一些企業(yè)的調(diào)研。通過與企業(yè)技術(shù)人員的調(diào)研,了解了不同企業(yè)對化工專業(yè)的知識、實驗?zāi)芰Φ囊?比如,有些對化工工藝要求更多,有的則是化工裝備,或者化工設(shè)計要求更多。
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