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關(guān)于解剖學(xué)教學(xué)中人文關(guān)懷的幾點(diǎn)探討 （作者未知）　2010/9/14 （接上頁(yè)）捐獻(xiàn)者無(wú)私奉獻(xiàn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，首次解剖前師生在尸體旁默哀片刻，以表示對(duì)死者緬懷和尊敬。樹立高尚情操和奉獻(xiàn)精神。 　　 4.2利用解剖學(xué)艱苦的環(huán)境，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。將來(lái)成為具有人性和責(zé)任心的醫(yī)生，有助于形成優(yōu)良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng) 　　 4.3加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù)，關(guān)心學(xué)生的身心健康。在解剖學(xué)教學(xué)中要以學(xué)生為中心，以學(xué)生為本。要多與學(xué)生交流，隨時(shí)了解學(xué)生的心理變化，甲醛對(duì)人體有傷害，容許戴手套和口罩上課。學(xué)生將來(lái)才會(huì)保護(hù)自己，同樣也學(xué)會(huì)保護(hù)別人，學(xué)會(huì)了解病人的心理變化，關(guān)心和同情病人。 　　 參考文獻(xiàn) 　　 [1] 楊新臣.醫(yī)學(xué)教育中的人文關(guān)懷.遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào).2006 　　 [2] 祁曉民,馬朋麗.淺議人體解剖學(xué)教學(xué)的人文關(guān)懷問(wèn)題.醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(人文社會(huì)醫(yī)學(xué)版).2006 　　 [3] 李元卿. 寬容是金[N]；中國(guó)教育報(bào),2005 　　 頁(yè)碼選擇：1　2

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