|
試談多媒體在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
（作者未知） 2010/9/15
（接上頁）1.備課是開展多媒體教學(xué)的首要基礎(chǔ)
備課充分與否，直接關(guān)系到能否正常開展教學(xué)，以及教學(xué)效果的優(yōu)劣，所以在明確教學(xué)目標(biāo)后，要對整堂課的教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)流程、課件運(yùn)行、測試、提問等環(huán)節(jié)事先進(jìn)行周密安排、精心設(shè)計(jì)，一切以服務(wù)教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為原則。
2.英語教師的作用是不可替代的
教師淵博的知識和扎實(shí)的基本功是其人格魅力的有機(jī)組成部分，對學(xué)生具有潛移默化的影響力，這種教學(xué)效果對學(xué)生心理產(chǎn)生的正面效應(yīng)是任何形式的電子媒體所不能替代的。因此，利用多媒體教學(xué)，教師切忌只單純點(diǎn)擊鼠標(biāo)，使課件按順序“播放”下去，而是應(yīng)想方設(shè)法將學(xué)生由被動接受的地位轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訁⑴c、發(fā)現(xiàn)、探究知識的主體，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教師則提供各種學(xué)習(xí)條件和信息，從旁協(xié)導(dǎo)，盡可能幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
3.在進(jìn)行英語課堂教學(xué)時，要綜合利用各種媒體
雖然多媒體有其他媒體無法比擬的優(yōu)越性，但是其他媒體的作用也不能忽視，如投影的靜態(tài)展示功能，幻燈的實(shí)景放大功能等，是計(jì)算機(jī)所不能完全替代的，所以教師要根據(jù)教學(xué)需要綜合運(yùn)用各種媒體，為教學(xué)服務(wù)。
4.多媒體教學(xué)是一種全新的教學(xué)方式
首先，英語教師要掌握電腦的基本知識和操作技能。使自己能夠熟練地設(shè)計(jì)和編寫課件，同時，要增強(qiáng)課件的交互性和智能化，以便根據(jù)教學(xué)需要能隨意調(diào)度，控制自如。其次，教師還要能夠輔導(dǎo)學(xué)生上機(jī)操作，保證教學(xué)過程的順利進(jìn)行。
總之，多媒體教學(xué)是一種新型的教學(xué)模式，在教學(xué)過程中可能會遇到各種各樣的問題，但只要運(yùn)用得當(dāng)，就能起到事半功倍的效果。
參考文獻(xiàn):
[1]如何應(yīng)用多媒體技術(shù).
[2]充分運(yùn)用電教媒體優(yōu)化英語課堂教學(xué).
[3]多媒體英語教學(xué)的優(yōu)勢和弊端.
|