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新時(shí)期高職院校工會(huì)創(chuàng)新工作的思考
（作者未知） 2010/9/15
[摘要]推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)校園和諧,對(duì)高職院校工會(huì)工作提出了新的更高的要求。工會(huì)工作要保持活力必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新。只有積極適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求,不斷創(chuàng)新工作機(jī)制,才能發(fā)揮好工會(huì)組織的獨(dú)特作用,為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
[關(guān)鍵詞]高職院校 工會(huì)工作 創(chuàng)新
一、高職院校工會(huì)工作特點(diǎn)
1.以教書(shū)育人為中心。中國(guó)教育工會(huì)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教職工自愿結(jié)合的最廣泛的工人階級(jí)群眾組織,也是中華全國(guó)總工會(huì)所屬的最早建立的,人數(shù)較多的產(chǎn)業(yè)工會(huì)。而各高職院校工會(huì)是教育工會(huì)的基層組織,由于教育事業(yè)在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位和特殊作用,尤其是廣大教職工的勞動(dòng)目的和任務(wù)、工作環(huán)境、對(duì)象、手段、勞動(dòng)者的素質(zhì),不同于專(zhuān)門(mén)從事物質(zhì)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)工人。因此高職院校工會(huì)工作相應(yīng)地有其自身的特點(diǎn),要緊緊圍繞培育人才和科研任務(wù)為中心來(lái)開(kāi)展工作。
2.會(huì)員文化素養(yǎng)高。高職院校工會(huì)的會(huì)員,相對(duì)于其它教育工會(huì)的會(huì)員而言人員集中,生活在大中城市,其群體中知識(shí)分子占了絕大多數(shù),學(xué)歷高、文化修養(yǎng)高、專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)精,理性思維強(qiáng),看重自己的發(fā)展和成就。只有為其提供良好的工作環(huán)境才能充分發(fā)揮這部分人力資源的作用,這一特點(diǎn)既是我們高職院校工會(huì)工作的一個(gè)有利條件和基礎(chǔ),但同時(shí)也對(duì)我們的工作方式、方法、實(shí)際情況的掌握程度等提出了更高要求,可以說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)。
3.處于科研前沿。高職院校有兩個(gè)目標(biāo):一是培育人才,一是承擔(dān)科研課題。從培育人才這一目標(biāo)來(lái)看,是整個(gè)人才培育“工藝”上的關(guān)鍵工序。就科研目標(biāo)來(lái)看,高職院校同時(shí)承擔(dān)有教學(xué)任務(wù)。這些課題研究,有的是填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白,有的對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將起巨大作用。因此,對(duì)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展非常重要,可以說(shuō)是我國(guó)科研戰(zhàn)線的前沿陣地之一,在某些方面代表了我國(guó)科技發(fā)展水平。這些特征作為高職院校工會(huì)工作者應(yīng)予以重視。
4.新時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)。其一,法制性更強(qiáng)。依法治校、依法治會(huì)、依法維權(quán)、旗幟鮮明地代表和維護(hù)教職工的合法權(quán)益,保護(hù)和調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,并把這種積極性和創(chuàng)造性引導(dǎo)到完成黨和政府提出的各項(xiàng)任務(wù)上來(lái)。其二,是與以前的工會(huì)工作相比,現(xiàn)在工會(huì)工作涉及面廣、任務(wù)更重,主動(dòng)性和創(chuàng)新性要求更高。不僅只是關(guān)注一些職工的福利待遇,還有通過(guò)教代會(huì)制度履行民主管理、民主監(jiān)督職能,組織發(fā)動(dòng)教職工支持參與教育改革和做好本職工作等等。
二、高職院校工會(huì)工作面臨的新形勢(shì)
1.高職院校工會(huì)在處理教職工勞動(dòng)關(guān)系方面將面臨著新挑戰(zhàn)。首先,隨著高職院校管理體制以及人事制度改革和分配制度改革的不斷深入,高職院校逐漸成為自主辦學(xué)的主體,同時(shí)也是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體,學(xué)校管理層與員工之間的勞動(dòng)關(guān)系將進(jìn)一步市場(chǎng)化。學(xué)校要與原本為工人身份的勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同,與原本為干部身份的教師簽訂聘用合同,明確雙方的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系及相關(guān)待遇。因此,勞動(dòng)關(guān)系的確立、變更、終止及解除,都要與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律相適應(yīng)。其次,新《工會(huì)法》規(guī)定:維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé),工會(huì)通過(guò)平等協(xié)商和集體合同制度,協(xié)調(diào)勞動(dòng)關(guān)系,維護(hù)高職院校職工勞動(dòng)權(quán)益。第三,新《勞動(dòng)合同法》進(jìn)一步加強(qiáng)了工會(huì)力量,確定了工會(huì)在三方協(xié)商機(jī)制中的重要作用,但對(duì)于高職院校工會(huì)來(lái)說(shuō),目前尚未建立平等協(xié)商機(jī)制。在這種新形勢(shì)下開(kāi)展工作,對(duì)高職院校工會(huì)提出了新的挑戰(zhàn)。
2.高職院校工會(huì)在維權(quán)、民主管理方面面臨著新機(jī)遇。第一,隨著高職院校改革的深入,教職工維權(quán)意識(shí)的不斷增強(qiáng),參與民主管理學(xué)校主動(dòng)性的提高,依法治校、依法維權(quán)等要求日益強(qiáng)烈,已成客觀態(tài)勢(shì)。第二,高職院校內(nèi)部不同職工群體利益的差異和分化越來(lái)越突出,成為管理層相當(dāng)關(guān)注的問(wèn)題。第三,《工會(huì)法》規(guī)定,工會(huì)依照法律規(guī)定通過(guò)職工代表大會(huì)或者其他形式,組織職工參與本單位的民主決策。中宣部、教育部也下發(fā)文件要求各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都要推行校務(wù)公開(kāi)工作。所以,高職院校工會(huì)工作在處理勞務(wù)關(guān)系、維權(quán)、參與民主管理等方面面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的復(fù)雜形勢(shì)。
三、結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新性的開(kāi)展高職院校工會(huì)工作
1.提高工會(huì)干部素質(zhì)是工會(huì)工作創(chuàng)新的基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力決定著一個(gè)單位、一項(xiàng)工作前進(jìn)發(fā)展的程度,工會(huì)工作要向前發(fā)展,同樣也要?jiǎng)?chuàng)新,只有創(chuàng)新才能更好地發(fā)揮黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶作用,才能保持旺盛的生機(jī)與活力,要適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展工會(huì)干部必須具備較高基本素質(zhì)才能有效地開(kāi)展工會(huì)創(chuàng)新工作。創(chuàng)新的文化基礎(chǔ):科學(xué)文化知識(shí)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,極大地推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展,從而對(duì)職工隊(duì)伍的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了新的要求,工會(huì)干部是行使工會(huì)職能的組織者和管理者,在教育職工提高文化素質(zhì)的同時(shí),首先應(yīng)努力提高自身文化素質(zhì),養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。工會(huì)干部提高（未完，下一頁(yè)）
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