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計(jì)算機(jī)教育中非專(zhuān)業(yè)因素的能力培養(yǎng)探討
（作者未知） 2010/9/15
（接上頁(yè)）想不到的圖形效果。教師在講解濾鏡這部分知識(shí)的過(guò)程中，可以啟發(fā)學(xué)生大膽地去想象、去嘗試。發(fā)現(xiàn)一些新的圖像效果制作方法。
(2)練習(xí)與輔導(dǎo)著眼培養(yǎng)發(fā)散性思維。學(xué)生大量的實(shí)踐練習(xí)是計(jì)算機(jī)教學(xué)中的重要組成部分。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)豐富有趣、富有挑戰(zhàn)性的、但又是通過(guò)一定思考和努力能夠完成的練習(xí)及作業(yè)。學(xué)生在完成過(guò)程中向教師尋求幫助時(shí)，教師要善于引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生用已學(xué)知識(shí)作為基礎(chǔ)，通過(guò)自己思考后完成，而不是簡(jiǎn)單地再為其代勞。這樣，不僅培養(yǎng)了學(xué)生善于獨(dú)立思考，解決問(wèn)題的能力，而且讓學(xué)生獲得成功的喜悅，激勵(lì)其更加自主努力地學(xué)習(xí)，真正達(dá)到良好的教學(xué)效果。
3 授之以漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
古今中外，很多人都重視學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用，也有不少理論和著作把學(xué)習(xí)方法視為人生成功的法寶�？偨Y(jié)起來(lái)：方法選對(duì)，事半功倍。由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)教育中重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)顯得猶為重要。在實(shí)際的計(jì)算機(jī)教學(xué)中，由于教師與學(xué)生的時(shí)間和精力都是有限的，學(xué)生在現(xiàn)在或?qū)?lái)的工作中，計(jì)算機(jī)的運(yùn)用也會(huì)根據(jù)不同需求而有所側(cè)重。教師不可能把每個(gè)軟件的所有功能都一一教給學(xué)生，只能是將現(xiàn)階段流行的、實(shí)際運(yùn)用較多的內(nèi)容重點(diǎn)講解和訓(xùn)練。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中除了掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能外，更重要的是在此過(guò)程中掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的一般性學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練技巧。
(1)教學(xué)中，教師要讓學(xué)生知道并切身體會(huì)到很多計(jì)算機(jī)知識(shí)是相通的，軟件操作的不少方法也都是大同小異，明白計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)不能孤立地單獨(dú)學(xué)習(xí)一個(gè)軟件。這樣，讓學(xué)生意識(shí)到掌握計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方法和技巧的重要性，從而積極主動(dòng)地去總結(jié)和發(fā)掘?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)教給學(xué)生一些實(shí)用的、看得見(jiàn)摸得著的學(xué)習(xí)方法。例如：當(dāng)遇到計(jì)算機(jī)的某個(gè)操作不會(huì)或者忘記時(shí)，可以通過(guò)相應(yīng)軟件的“幫助”功能去了解并解決問(wèn)題；在學(xué)習(xí)中、工作中遇到的知識(shí)問(wèn)題，可以通過(guò)因特網(wǎng)去查詢了解相關(guān)知識(shí)以解決問(wèn)題。這樣做，不僅解決了實(shí)際問(wèn)題，更重要的是掌握了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)、解決計(jì)算機(jī)問(wèn)題的常用方法。
4 專(zhuān)業(yè)交流中學(xué)習(xí)處世哲學(xué)
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)而不善溝通交流的人被單位拒之門(mén)外的事例屢見(jiàn)不鮮。計(jì)算機(jī)教育學(xué)校作為學(xué)生走向工作崗位前的訓(xùn)練營(yíng)，必須通過(guò)多種形式培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生善于與人溝通交流的能力。計(jì)算機(jī)教學(xué)中，可以因地制宜，在課堂內(nèi)外多進(jìn)行一些測(cè)試、比賽等形式的活動(dòng)。讓學(xué)生用作品交流情感和思想，用實(shí)力碰撞智慧的火花。在這些活動(dòng)中，樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)和建議，勇于承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，善于發(fā)現(xiàn)和借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，由此揚(yáng)長(zhǎng)避短，最終提高專(zhuān)業(yè)水平。更重要的是培養(yǎng)了交流中客觀中肯地評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)能力，利于面臨當(dāng)今社會(huì)中各種錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。
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