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民辦高職院校ＳＷＯＴ分析及發(fā)展策略研究
（作者未知） 2010/9/15
（接上頁）需求看，目前許多大中型企業(yè)迫切需要技能型人才。技能型人才特別是高素質(zhì)技能型人才嚴(yán)重短缺，因此，培養(yǎng)高素質(zhì)_技能型人才的民辦高職院校已經(jīng)受到社會的青睞。這是民辦高職院校大顯身手的天賜良機(jī)，機(jī)不可失，時不我待。
1.4 民辦高職院校外部威脅(Threats)分析
(1)有些家長對民辦高職院校的不信任。
過去政策和一些舊觀念的影響，有些家長認(rèn)為民辦高職院校是一種低層次、低水平的不正規(guī)教育。這種誤解是對民辦高職院校生存與發(fā)展的巨大威脅。他們對民辦高職院校頒發(fā)的文憑存在疑問，對民辦高校高職院校的教育質(zhì)量也有所懷疑，特別是有的民辦高職院校為吸引生源而對自己的師資力量、辦學(xué)條件進(jìn)行夸大宣傳，往往與實際情況大相徑庭，有的內(nèi)部管理混亂，存在亂收費(fèi)等現(xiàn)象，這些都對民辦高職院校的聲譽(yù)帶來不利的影響。
(2)民辦高職院校在行業(yè)內(nèi)競爭激烈。
市場經(jīng)濟(jì)條件下，發(fā)展的趨勢往往是社會資源越來越向總體實力強(qiáng)的名牌重點高校集中，使她們越來越強(qiáng)。由于“名牌效應(yīng)”，她們更容易吸引大量的優(yōu)秀高中應(yīng)屆畢業(yè)生報考，吸引辦學(xué)所需的資金和高層次教師，更容易獲得大的科研項目從而多出成果，畢業(yè)生就業(yè)相對容易，如此等等。相比之下，民辦高職院校總體競爭力明顯不足，在激烈的競爭中面臨更大的威脅。
2 我國民辦高職院校的發(fā)展策略
基于上面所作的內(nèi)外部環(huán)境SWOT分析。在中國高等教育大力發(fā)展的今天，筆者認(rèn)為民辦高職院校重點應(yīng)從以下幾方面著手，才能做到揚(yáng)長避短，趨利弊害，抓住機(jī)會，發(fā)展自己。
(1)科學(xué)、準(zhǔn)確、精細(xì)化的明確定位內(nèi)容。
一所院校在社會上要想立住腳。要想擁有不可替代的位子，就需明確學(xué)院的定位。定位越有個性和特點越鮮明，辦學(xué)特色也就越突出。確定學(xué)校定位要處理好幾種關(guān)系：首先是共性與個性的關(guān)系�！肮残浴敝付楸仨毎唇逃�(guī)律辦事�！皞�性”指培養(yǎng)目標(biāo)、類型和模式不同的學(xué)校，其發(fā)展規(guī)律有所不同。因此，在遵循教育規(guī)律、正確辦學(xué)方向的指導(dǎo)下，要避免辦學(xué)定位的趨同，要體現(xiàn)各自院校定位的差異性，充分顯示各自的個性和特點。
(2)提高民辦高職院校自身管理和師資素質(zhì)。
民辦高職院校要利用好管理體制、用人制度、分配制度的自主權(quán)和更多的發(fā)揮空間，突出抓好教育教學(xué)管理，發(fā)揮自己優(yōu)勢，形成自身的品牌�，F(xiàn)在民辦高職教育教師隊伍不穩(wěn)定、素質(zhì)不高，師資隊伍穩(wěn)定和素質(zhì)是民辦高職院校成功的核心因素。高職院校要堅持“以人為本”管理理念，保護(hù)教師的職稱、社會保險、醫(yī)療保險等方面的基本利益，還要營造利于教師成長的工作與心理環(huán)境，尊重教師，以感情留人。
(3)努力拓寬融資渠道，保證資金穩(wěn)定來源。
要保證民辦高職教育的可持續(xù)發(fā)展，必須解決資金缺乏和融資渠道的問題。首先，對民辦高職院校，特別有些民辦高職教育是不以營利為目的，政府具有不可推卸的經(jīng)濟(jì)資助責(zé)任。政府可以采取些適當(dāng)財政支持或政策來支持民辦高職院校的長遠(yuǎn)發(fā)展，如給民辦高職院校優(yōu)惠地價、減免稅收、貼息貸款等政策。其次，民辦高職院校通過自身靈活機(jī)制來獲得企業(yè)的支持，如股份制與企業(yè)合作、與國外聯(lián)合辦學(xué)等各種形式來引進(jìn)資金和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。再次，在條件成熟的時候，吸取更多的發(fā)展資金，如可考慮創(chuàng)立教育銀行、發(fā)行教育債券或股票、開辦教育金融業(yè)務(wù)等。最后，可建立捐贈制度，制定鼓勵捐贈教育事業(yè)的優(yōu)惠政策等等。
(4)誠信是創(chuàng)造良好社會聲譽(yù)的重要條件。
有些家長對民辦高職院校不信任，然而民辦高職院校品牌的創(chuàng)造和良好社會聲譽(yù)是建立在堅持誠信而贏得社會對其信任基礎(chǔ)上的。不誠信即失信，是民辦高職院校的大忌�！睹褶k教育促進(jìn)法實施條例》明文規(guī)定，民辦院校招生宣傳，必須準(zhǔn)確、真實、合法、規(guī)范、詳盡，不可以不負(fù)責(zé)任地隨便承諾。民辦高職院校應(yīng)該誠信經(jīng)營，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)，開創(chuàng)誠信辦學(xué)的新天地。
(5)政府和社會支持民辦高職教育的發(fā)展。
政府和社會不僅要旗幟鮮明地支持民辦高職教育發(fā)展，而且還要在行動上落實，即為民辦高職教育創(chuàng)造一個公平競爭、鼓勵創(chuàng)新、一視同仁的發(fā)展環(huán)境。例如在健全的管理制度、合理的發(fā)展機(jī)制、優(yōu)惠的扶持政策等方面，給予及時規(guī)范、普遍關(guān)注和廣泛支持。民辦高職院校的用地建設(shè)、投融資和編制問題以及教師的職稱、社會保險、醫(yī)療保險等方面的利益都應(yīng)該得到保護(hù)。只有這樣才能保證民辦高職院校辦學(xué)積極性和創(chuàng)造性。
當(dāng)然，我們應(yīng)該看到民辦高職教育要得到長遠(yuǎn)發(fā)展，民辦高職院校既要制定正確的發(fā)展策略，政府部門也要采取積極措施�？傊�，只有通過民辦高職院校自身以及政府和社會的共同努力，民辦高職教育才能得到健康發(fā)展，才能為社會培養(yǎng)出更多有用的高素質(zhì)技能型人才。 （未完，下一頁）
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