|
淺談高職院校的素質(zhì)教育與教學(xué)改革
（作者未知） 2010/9/16
（接上頁(yè)）
以“素質(zhì)教育”理念為教學(xué)改革目標(biāo)的高職教育教學(xué)，不僅要關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的職業(yè)生存，更要關(guān)注學(xué)生未來(lái)職業(yè)的無(wú)限發(fā)展；不僅要傳授學(xué)生生存的知識(shí)，更要傳授學(xué)生發(fā)展的知識(shí)；不僅要給學(xué)生造就現(xiàn)時(shí)的職業(yè)平臺(tái)，更要留下一個(gè)可持續(xù)的職業(yè)發(fā)展接口。
參考文獻(xiàn)
[1]張克新.對(duì)高職教育教學(xué)改革的若干思考[J].黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2007(9).
[2]王秋梅.人格本位教育模式在高職英語(yǔ)教學(xué)改革中的應(yīng)用探析[J].遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，
|