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淺析大學(xué)生職業(yè)道德教育的原則
（作者未知） 2010/9/17
（接上頁）的變化，把社會職業(yè)道德建設(shè)中的要求融入到大學(xué)生職業(yè)道德教育中來。在新的歷史時期，我們要把就業(yè)融入到職業(yè)道德教育中來，緊密聯(lián)系職業(yè)道德教育與大學(xué)生就業(yè)，把用人單位對大學(xué)生的職業(yè)道德要求引進(jìn)到職業(yè)道德教育中來，實(shí)現(xiàn)二者的良性互動。在職業(yè)道德教育中要培養(yǎng)學(xué)生的自主擇業(yè)能力，提高學(xué)生認(rèn)識和規(guī)劃 自己的能力 ，確立明確的職業(yè)發(fā)展 目標(biāo)，并注重在以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力 、創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力為重點(diǎn)，突出實(shí)踐教學(xué)的同時，著力在樹立全心全意為人民服務(wù)和艱苦奮斗思想方面教育學(xué)生，積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，端正就業(yè)思想，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，建立基層意識、職業(yè)意識、事業(yè)意識和奮斗意識 ，使大學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)祖國、奉獻(xiàn)社會的意識和責(zé)任感，把個人志愿與國家需要結(jié)合起來，主動積極地到國家需要的地方去，到西部、到基層去建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn) 自己的職業(yè)理想。
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