|
論足球運(yùn)動員的戰(zhàn)術(shù)意識及其培養(yǎng)
（作者未知） 2010/9/17
（接上頁）在訓(xùn)練中培養(yǎng)隊員的觀察能力和判斷能力尤為重要，傳球時要考慮本隊隊員的進(jìn)攻情況，又要觀察對方的防守變化，同時不矢時機(jī)地為同伴創(chuàng)造有利的進(jìn)攻機(jī)會。因此傳球技術(shù)不但要動作方法正確，傳球方式方法合理，并且目的性要明確。又如射門技術(shù)是比賽得分的唯一手段，在平時訓(xùn)練或教學(xué)比賽中，除隊員的射門技術(shù)動作正確外，要強(qiáng)調(diào)隊員射門的運(yùn)用時機(jī)，不同情況下的射門技術(shù)運(yùn)用的方式和方法，當(dāng)遇到防守隊員封堵時，如何給同伴創(chuàng)造良好的進(jìn)攻機(jī)會，每次射門是否符合戰(zhàn)術(shù)的要求。總之在技術(shù)對抗中培養(yǎng)隊員的戰(zhàn)術(shù)意識，要強(qiáng)化隊員的技術(shù)動作的規(guī)范性和運(yùn)用的合理性，并重點注意提高隊員的心智能力中的觀察能力、分析判斷能力及瞬間的應(yīng)變反應(yīng)能力。
2.從集體戰(zhàn)術(shù)意識培養(yǎng)
集體戰(zhàn)術(shù)的水平是一個隊整體實力的體現(xiàn)，而運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)意識水平的高低，是決定戰(zhàn)術(shù)效果的關(guān)鍵。從集體戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)球員意識：第一是使隊員加強(qiáng)理解并強(qiáng)化練習(xí)。可以利用圖示、沙盤等方式對各種戰(zhàn)術(shù)配合進(jìn)行講解，使每個隊員清楚地了解本隊每個隊員的跑動時機(jī)、路線和戰(zhàn)術(shù)的變化，并在實踐中反復(fù)演練，以使每個隊員隨時都明確自己的任務(wù)，提高配合質(zhì)量；第二是教練員要有敏銳的觀察力和較高的洞察力。這是培養(yǎng)和提高運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)意識的關(guān)鍵。運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)意識的提高主要是通過訓(xùn)練和比賽獲得的，因此教練員在訓(xùn)練中的主導(dǎo)作用和比賽中的指導(dǎo)作用就顯示得尤為重要；第三是加強(qiáng)對抗性練習(xí)。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的運(yùn)用不應(yīng)在每一戰(zhàn)術(shù)掌握得都比較熟練后才進(jìn)行對抗練習(xí)，而是在初步掌握了攻、防配合戰(zhàn)術(shù)時就應(yīng)加強(qiáng)攻防的對抗性練習(xí)。這樣才能使戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)與戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練同步進(jìn)行，才能使訓(xùn)練接近于實踐，使運(yùn)動員在掌握戰(zhàn)術(shù)配合的同時，戰(zhàn)術(shù)意識也得到相應(yīng)的提高，不然就會產(chǎn)生脫節(jié)現(xiàn)象。
3.從心理訓(xùn)練方面培養(yǎng)
從心理學(xué)觀點來講，戰(zhàn)術(shù)意識是指運(yùn)動員在運(yùn)動中有目的地直接與動作相結(jié)合的思維活動。通過有目的的一般心理訓(xùn)練，可以提高運(yùn)動員的感知覺能力和反映速度，而運(yùn)動員專門化知覺能力的建立的提高，是培養(yǎng)戰(zhàn)術(shù)意識的重要內(nèi)容。首先教練員要加強(qiáng)對足球運(yùn)動員球感和臨場感覺的培養(yǎng)，其中反映速度是指運(yùn)動員意識活動的應(yīng)答時間，縮短應(yīng)答時間可以提高意識活動的效率。其次，培養(yǎng)運(yùn)動員的意志品質(zhì)，提高自我調(diào)節(jié)能力和情緒控制能力，為比賽中的正確意識活動做好必要的心理準(zhǔn)備。最后，比賽期間的心理訓(xùn)練是培養(yǎng)和提高戰(zhàn)術(shù)意識的主要手段，即通過賽間、臨賽的心理訓(xùn)練，促使運(yùn)動員的心理處于最佳狀態(tài)，保證運(yùn)動員在正確的戰(zhàn)術(shù)意識支配下采取自己的行動。
參考文獻(xiàn)：
［1］陳燦.淺談足球技戰(zhàn)術(shù)意識的培養(yǎng)[J].廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2006，(03).
［2］范毅.淺談足球技術(shù)訓(xùn)練中意識的培養(yǎng)[J].咸寧學(xué)院學(xué)報，2007，(03).
［3］宋輝.論足球運(yùn)動員“足球意識”的培養(yǎng)[J].吉林體育學(xué)院學(xué)報，2005，(01).
［4］陰濤.足球意識及其構(gòu)成要素分析[J].成都體育學(xué)院學(xué)報，2004，(04).
|