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    基于服務理念的高職學生社團發(fā)展探索

    (作者未知) 2010/9/17

       [摘要] 作為能夠發(fā)揮學生自主性的學生社團在高校異軍突起,成為了高校對大學生進行思想政治教育的重要載體。進一步加強和改進高職院校大學生思想政治工作,重要途徑之一就是要不斷探索高職學生社團的新模式。而增強學生社團的生命力,關(guān)鍵在于原則理念的科學和適用。本文以服務理念為角度來探討高職學生社團的發(fā)展。
       [關(guān)鍵詞] 高職院校 服務理念 學生社團
       高職院校的學生社團不但有著普通高校學生社團的共同特點,又有著自身的獨特個性。探索高職學生社團的新發(fā)展是新時期進一步加強和改進高職學生思想政治工作的重要途徑。
       一、目前我國高職學生社團的現(xiàn)狀與特點
       與普通高等院校相比,高職院校具有獨特性、匹配性、積淀性、目的性、公認性、穩(wěn)定性等屬性。這種特色也就決定了其學生社團不同的側(cè)重職責和發(fā)展模式。近年來,各高職院校的社團在學生中都產(chǎn)生了較大的影響。它以獨特的形式在提升學生思想境界、拓寬知識視野、鍛煉實踐能力、展現(xiàn)個人魅力、培養(yǎng)團隊精神,豐富校園文化生活等方面起到了重要作用。
       現(xiàn)階段,高等職業(yè)教育通過改革不斷加以完善,學分制的實施改變了過去以班級組織教學的模式,弱化了滿足學生歸屬感的班級職能。而學生社團作為校園文化的重要組成部分、作為第二課堂,很大程度上能夠滿足學生的心理歸屬感問題,同時也提供了鍛煉學生能力的舞臺和空間。因此,高職學生社團也在高校體制改革和校園文化流變的過程中發(fā)生著積極的變化。首先從學生社團的數(shù)量和人數(shù)變化來看,高職學生社團以較快的速度實現(xiàn)規(guī)模化發(fā)展,形成了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。其次從學生社團的活動空間來看,打破了在社團內(nèi)部和校內(nèi)自我封閉的循環(huán)方式,社團的活動方式開始轉(zhuǎn)變,并且承擔了高校校園文化、社團文化進社區(qū)的功能。最后從學生社團的管理來看,由于各學校加強了社團的領(lǐng)導,使得社團內(nèi)外管理正日益成熟。社團正在通過走向社會,積極利用社會資源的渠道,社團與社會雙向受益,形成良性循環(huán),擴大社團發(fā)展空間。
       高職學生社團在蓬勃發(fā)展的同時,不足方面也逐漸顯現(xiàn)。從管理體制來看,呈現(xiàn)出人員流動性大、穩(wěn)定性差、社團機制松散的特點。從活動品味來看,活動內(nèi)容既有學術(shù)性,也有娛樂性,但總體上呈現(xiàn)出一種品味偏低,缺少科學性、藝術(shù)性、情趣性和文化底蘊。從物質(zhì)條件來看,普遍存在財力、場地、設備不足的情況,使社團活動的強度不高,活動質(zhì)量得不到保證。從整體發(fā)展水平來看,存在整體結(jié)構(gòu)不平衡的缺陷,有些社團活動的有序性和規(guī)范性還需加強。
       二、學生社團服務理念的重要性與意義
       大學教育的使命,主要應是培養(yǎng)學有專長與有修養(yǎng)的人。在執(zhí)行大學教育使命的前提下,遵循社團目標,在高校主體性教育思想指導下,探索高校學生社團工作應具有的理念,這是我們把握新型學生社團建設基本原則的前提。特別是在當前學生社團數(shù)量眾多、類型豐富的情況下,更需要建立一整套科學完善的社團理念來規(guī)范、引導學生社團的建設。高職學院學生社團種類和數(shù)量日趨增多已是一個不爭的事實,所起的作用也已不容忽視,大學生日;顒訌囊园嗉墳橹行南蛞陨鐖F為中心轉(zhuǎn)變已成為一種發(fā)展趨勢,創(chuàng)新社團發(fā)展理念,提升社團發(fā)展層次,拓展社團功能是目前一項需要不斷探索與創(chuàng)新的工作。
       高職院校學生社團的功能拓展問題,是一個系統(tǒng)的工程,既要加強社團的自身建設,也要加強對社團的管理和引導,既要加強社團的軟件建設,如理念、原則等,又要加強其硬件建設,如經(jīng)費、場所等。但聯(lián)系這個系統(tǒng)工程的紐帶和關(guān)鍵則是社團的理念問題。因為,社團的理念涉及到社團定位,而社團定位是所有社團活動的核心和指導,只有明確了它,社團建設才有方向感,社團成員才會有不斷向前的動力。所以,明確社團的理念是社團科學管理、社團功能拓展的根本因素。
       社團要確立正確的觀念,走自主管理自我發(fā)展的道路。從性質(zhì)上看,學生社團是群眾性團體,在觀念上不應該過分依賴學校,應該通過發(fā)揮自己的價值承擔某種社會職責來獲得發(fā)展空間。學生社團是所有興趣愛好相同的學生自發(fā)組織的群眾性團體,它的對象是具有較高文化素質(zhì)的大學生,社團開展的各項活動都符合社團自身的特點,符合大學生的審美情趣,而不應把其作為一個俱樂部,開展的各項活動都只是娛樂性的,毫無目的,毫無作用,沒有發(fā)揮到社團和社團活動所應有的作用。鑒于此,我們提倡學生社團的服務理念。
       學生社團的服務理念,是指學生社團作為高等學校中自主性較強的非正式組織,在學校服務社團的前提下,達到社團服務社會的最終目標。學生社團是學生、學校、社會三者連接的紐帶,只有堅定社團的服務理念,才能達到這三者的互惠互利、和諧統(tǒng)一。
       三、服務理念促進高職學生社團發(fā)展
       高職院校的學生社團,受高職院校特點的影響,相對更加自由、開(未完,下一頁

      

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