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深化美術(shù)教學(xué)改革培養(yǎng)“合格＋特長(zhǎng)”學(xué)生
（作者未知） 2010/9/18
（接上頁(yè)）工作中，充分認(rèn)識(shí)到音樂(lè)學(xué)科對(duì)實(shí)施美育的特殊性，因此音樂(lè)教學(xué)在傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能時(shí)，把樂(lè)器引進(jìn)課堂，這也是我校音樂(lè)教學(xué)改革的一個(gè)重要方面，學(xué)校努力為音樂(lè)教學(xué)創(chuàng)造良好條件，購(gòu)置了多種樂(lè)器并專(zhuān)設(shè)音樂(lè)、舞蹈熟練室，為上好音樂(lè)、舞蹈及活動(dòng)提供了場(chǎng)所，從設(shè)備到環(huán)境布置，使學(xué)生置身于音樂(lè)美的熏陶之中。
2.以美育德、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操和行為習(xí)慣。中學(xué)思想品德教育，是全面發(fā)展教育的重要組成部分，而美育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的途徑之一。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，可將思想品德教育與美育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。運(yùn)用文藝形式，宣傳貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展學(xué)雷鋒、學(xué)十佳活動(dòng)，使學(xué)生在歡樂(lè)的舞蹈、戲劇、小品中得到培養(yǎng)自己心靈美，行為美的教育。
3.在語(yǔ)、數(shù)等其他學(xué)科滲透美育，以美啟智、提高學(xué)生鑒賞的美的能力。我們提倡要求各科教師在教學(xué)中注意挖掘教材美的因素，認(rèn)真落實(shí)到教學(xué)的全過(guò)程。數(shù)學(xué)中最基本的概念、數(shù)與形的結(jié)合，反映了世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系，具有美的本質(zhì)，即科學(xué)美；在手工勞動(dòng)教學(xué)過(guò)程中，任何手工勞動(dòng)只有注入美的血液與美的結(jié)合，才能創(chuàng)造真正的價(jià)值，把審美教育貫穿于勞動(dòng)教育中，把美的欣賞和美的創(chuàng)造結(jié)合起來(lái)……
五、創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境，以美育人
優(yōu)雅、美麗的學(xué)校環(huán)境，潛移默化地陶冶著學(xué)生，也展示著學(xué)校的整體形象與精神風(fēng)貌。我校先后新建并配套完善了階梯教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、語(yǔ)音室、小制作展室及體音美活動(dòng)室、燈光球場(chǎng)等。教室內(nèi)外張貼、懸掛著的偉人畫(huà)像、格言、文明用語(yǔ)。正是這種“會(huì)說(shuō)話(huà)”的校園環(huán)境給了學(xué)生美的熏陶，愛(ài)的啟迪，學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美的能力不斷提高。
幾年來(lái)，我校通過(guò)藝術(shù)教育，陶治了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生崇尚的理想和信念，學(xué)生五育得以和諧發(fā)展，個(gè)性得以充分發(fā)揮。我校的藝術(shù)教育成果展室中藝術(shù)成績(jī)的取得，充分說(shuō)明了我們學(xué)校在美術(shù)教育教學(xué)和美育方面所走的改革方向是正確的。隨著素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我們還會(huì)以更自信，更堅(jiān)定的步伐走下去，為推進(jìn)美術(shù)教育的發(fā)展做出應(yīng)有的努力和貢獻(xiàn)！
參考文獻(xiàn)：
[1]實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)教育方案.
[2]美術(shù)教學(xué)常規(guī)管理.
[3]美術(shù)教育評(píng)價(jià)方案.
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