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影響我國(guó)競(jìng)技體育科技成果轉(zhuǎn)化的因素分析
（作者未知） 2010/9/18
【摘 要】競(jìng)技體育科技成果的轉(zhuǎn)化是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，并受到多種因素的影響，本文探討了我國(guó)競(jìng)技體育科技成果轉(zhuǎn)化的影響因素。
【關(guān)鍵詞】競(jìng)技體育 科技成果轉(zhuǎn)化 影響因素
1 前言
當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展的作用不斷提高，作為社會(huì)文化一部分的體育特別是競(jìng)技體育同樣受到科技的強(qiáng)大沖擊，特別是在國(guó)際競(jìng)技體育競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目已達(dá)到了相當(dāng)高的水平的情況下，要想在激烈的國(guó)際體育競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，就必須依靠現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，把最新的科技成果應(yīng)用到競(jìng)技體育中，加強(qiáng)體育科技成果的轉(zhuǎn)化。
2 影響競(jìng)技體育科技成果轉(zhuǎn)化的因素
體育科技成果的轉(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，它涉及到科技人員、教練員、運(yùn)動(dòng)員、體育管理部門(mén)等多方的關(guān)系，并受到多種因素的制約和影響。
2.1體育科技體制
諾貝爾經(jīng)濟(jì)獲獎(jiǎng)?wù)邘?kù)茲涅茨認(rèn)為：“先進(jìn)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一個(gè)允許來(lái)源，但它只是潛在的必要條件；技術(shù)要得到高效和廣泛的利用，必須做出制度和意識(shí)形態(tài)的調(diào)整�！币虼耍雽�(shí)現(xiàn)體育科技成果的轉(zhuǎn)化，以科技促進(jìn)我國(guó)競(jìng)技體育的發(fā)展，就必須有合理的體育科技體制作為保障�？萍俭w制是有關(guān)科技事務(wù)的組織原則，組織方式和制度，組織機(jī)構(gòu)系統(tǒng)及其運(yùn)行機(jī)制等方面的總和。我國(guó)目前的體育科技體制依然受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響，體育科技介入體育實(shí)踐的過(guò)程，要經(jīng)過(guò)若干職能部門(mén)和中間環(huán)節(jié)，行政命令成為體育科技成果轉(zhuǎn)化的手段，科技成果轉(zhuǎn)化運(yùn)行的主導(dǎo)力量是職能部門(mén)的官員，這種體制嚴(yán)重影響了我國(guó)體育科技成果的轉(zhuǎn)化。
2.2科研人員
體育科研人員包括體育科學(xué)研究所的科研隊(duì)伍和體育院校的體育教師隊(duì)伍。體育科學(xué)研究所科研人員隊(duì)伍是我國(guó)體育科研隊(duì)伍的重要方面軍，與高校體育院系教師所組成的科研隊(duì)伍不同的是，他們是一支專門(mén)從事體育科學(xué)研究的隊(duì)伍，是我國(guó)體育科研隊(duì)伍中的專職隊(duì)伍。他們是體育科技研究、開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新的主體，是體育科技成果的創(chuàng)造者，在轉(zhuǎn)化過(guò)程的首要環(huán)節(jié)就是體育科技的創(chuàng)造發(fā)明，只有體育科技的創(chuàng)造和發(fā)明，才能為以后體育科技成果向競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化提供一個(gè)前提條件，否則一切都無(wú)從談起。同時(shí)他們創(chuàng)造的體育科技成果的學(xué)術(shù)價(jià)值直接決定了體育科技成果在向競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐轉(zhuǎn)化過(guò)程中所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因此，要想加強(qiáng)體育科技成果轉(zhuǎn)化，必須培養(yǎng)一批知識(shí)面廣、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、精通與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練密切相關(guān)的多種運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)技術(shù)的基本訓(xùn)練規(guī)律的高素質(zhì)人才。目前，我國(guó)體育科研人員素質(zhì)偏低，缺乏高水平復(fù)合型的一流人才，這影響了我國(guó)競(jìng)技體育科技成果的轉(zhuǎn)化。
2.3教練員
教練員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的實(shí)踐者，是整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程的設(shè)計(jì)師和工程師，各種科技成果大都只有通過(guò)教練員才能直接作用于訓(xùn)練過(guò)程，產(chǎn)生效益；否則，即使科技成果再多再先進(jìn)，如果教練員不認(rèn)可也無(wú)濟(jì)于事。在現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練體系中，任何一個(gè)教練員只有經(jīng)過(guò)科學(xué)技術(shù)的武裝，才能成為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng)中的健康要素。因此，教練員的創(chuàng)新力、教練員的科技觀念、教練員的文化水平、教練員采用競(jìng)技體育科技成果的能力在很大程度上影響著運(yùn)動(dòng)隊(duì)吸收、消化和應(yīng)用體育科技成果的狀況。我國(guó)的教練員由于大多來(lái)自運(yùn)動(dòng)員，他們具有豐富的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，但文化素質(zhì)偏低，不利于他們吸收現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)。
2.4運(yùn)動(dòng)員
運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)的高低對(duì)領(lǐng)悟教練員意圖及訓(xùn)練思維的創(chuàng)造力和正確的應(yīng)用科研成果起著至關(guān)重要的作用。目前我國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)普遍不高，這種狀況不利于現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的滲透。運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)差主觀上是由于他們?nèi)狈?duì)文化學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，缺乏正確的文化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，缺乏掌握與現(xiàn)代教育相匹配的文化學(xué)習(xí)的意識(shí)；客觀上是由于對(duì)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)管理制制度尚不健全，特別是在教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容選擇即教學(xué)方法等方面還沒(méi)建起一套符合運(yùn)動(dòng)員實(shí)際的教學(xué)體系。同時(shí)，主管訓(xùn)練工作的領(lǐng)導(dǎo)以及教練員重體育輕文化，過(guò)分強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，使本該學(xué)習(xí)的時(shí)間被占用，造成學(xué)訓(xùn)矛盾突出，也是造成運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)差的重要原因。
2.5體育管理部門(mén)
目前我國(guó)體育管理體制的特殊性，決定了競(jìng)技體育科技成果轉(zhuǎn)化不僅是運(yùn)動(dòng)隊(duì)與體育科研所之間的活動(dòng)，還必須有起到宏觀調(diào)控作用的體育管理部門(mén)的參與。體育管理部門(mén)是體育科技成果轉(zhuǎn)化工作的領(lǐng)導(dǎo)者和引導(dǎo)者。首先，體育管理部門(mén)是體育科技發(fā)展的各項(xiàng)政策法規(guī)的制定者和調(diào)控者，其中包括科技成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)政策。體育科技成果轉(zhuǎn)化需要各種政策法規(guī)來(lái)調(diào)控參與此項(xiàng)工作有關(guān)的各方，而只有管理部門(mén)才有制定體育科技相關(guān)政策法規(guī)的權(quán)威。其次，體育管理部門(mén)是體育科技成果轉(zhuǎn)化的推動(dòng)者和執(zhí)行者。體育管理部門(mén)應(yīng)及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)隊(duì)的科技需求和體育科研所的科研動(dòng)向，促進(jìn)運(yùn)動(dòng)隊(duì)和體科所的結(jié)合，從而加強(qiáng)體育科技成果向運(yùn)動(dòng)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。另外（未完，下一頁(yè)）
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