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也談高職院校學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)
（作者未知） 2010/9/18
（接上頁）有一顆寬容的心，要給他們更多的支持和鼓勵(lì)，指出錯(cuò)誤的原因，給出正確意見，要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，不能學(xué)生干部犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就對學(xué)生失去信心。
2.建立起學(xué)生干部建設(shè)的三大獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
（1）工作激勵(lì)：運(yùn)用晉升、贊賞等手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作積極性。在學(xué)生組織的各類活動(dòng)中，給學(xué)生干部更多的自主權(quán)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和潛在的聰明才智，支持他們大膽、獨(dú)立的開展工作，工作中表現(xiàn)突出的學(xué)生干部，領(lǐng)導(dǎo)、老師應(yīng)積極推薦其到高一層次的學(xué)生組織任職，通過其職務(wù)的晉升，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的工作熱情。
（2）成就激勵(lì)：對于樂于為同學(xué)服務(wù)、為班級、院系、學(xué)校做出一定成績的學(xué)生干部，采取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)措施，如評選“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“學(xué)生社會工作獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等，對學(xué)生干部的工作進(jìn)行精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
（3）目標(biāo)激勵(lì)：思想政治目標(biāo)。在大學(xué)期間加人中國共產(chǎn)黨是許多學(xué)生干部的政治追求，通過引導(dǎo)學(xué)生干部遞交人黨申請書、列為人黨積極分子、團(tuán)組織“推優(yōu)”、列為發(fā)展對象、參加校黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)、組織發(fā)展吸收為預(yù)備黨員、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等過程，激勵(lì)學(xué)生干部不斷端正人黨動(dòng)機(jī)、以實(shí)際行動(dòng)積極朝黨組織靠攏，爭取早日加人中國共產(chǎn)黨，從而實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。
3.完善和實(shí)施學(xué)生干部的考核制度
完善學(xué)生干部的考核制度，確定考核指標(biāo)，建立考核方法，進(jìn)一步將學(xué)生干部的考評量化，加大學(xué)生干部考核制度的實(shí)施，按照章法，對考核優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對于未能達(dá)標(biāo)的要給予批評教育，嚴(yán)重者可給予免職。
4.建立學(xué)生干部信息庫
建立學(xué)生干部信息庫，每位學(xué)生干部的基本信息都可以存檔，動(dòng)態(tài)反映學(xué)生干部的主要工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成績，可以及時(shí)掌握學(xué)生干部的基本狀況，一旦出現(xiàn)異常情況，可以及時(shí)地給予指導(dǎo)和教育，將靜態(tài)資料和動(dòng)態(tài)管理有效地結(jié)合起來。
綜上所述，在學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)中我們需要發(fā)揮他們主體和媒介作用，架起教育者與教育對象之間的橋梁和紐帶。因此，能否建立一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，關(guān)系高職院校的學(xué)生管理的成敗，對完成高職院校的教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著舉足輕重的作用。
參考文獻(xiàn)：
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