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市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下中職生價(jià)值觀教育探析
（作者未知） 2010/9/18
（接上頁(yè)）就是通過(guò)開(kāi)展一些活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，在無(wú)形中樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，改變過(guò)去那種學(xué)生僅僅處于被動(dòng)地接受教育的局面，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在積極性。馬克思主義辯證法指出，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因要通過(guò)內(nèi)因起作用。因而，要使學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的人生價(jià)值觀必須充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，使他們積極向上，順應(yīng)主流意識(shí)。
4.開(kāi)展社會(huì)服務(wù)，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，做到思想政治工作同社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。依托學(xué)生公寓和學(xué)生社團(tuán)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建以人為本的學(xué)生教育管理工作新機(jī)制。一是思想政治教育進(jìn)公寓進(jìn)寢室。公寓、寢室是學(xué)生最重要的生活場(chǎng)所，時(shí)刻用健康向上的內(nèi)容、高雅有趣的活動(dòng)充實(shí)公寓生活，豐富寢室文化，使學(xué)生在細(xì)微處受到潛移默化的影響，受到心靈的觸動(dòng)，達(dá)到教育的目的。二是通過(guò)開(kāi)展有聲有色的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，有目的，有計(jì)劃搞一些有品位，有教育意義社團(tuán)活動(dòng)，如組織學(xué)生深入城市和農(nóng)村參加科技扶貧、義務(wù)掃盲、信息咨詢(xún)、社會(huì)調(diào)查等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三是加強(qiáng)學(xué)生工作管理隊(duì)伍建設(shè)，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
5.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，提高其心理健康水平。把人生價(jià)值觀教育和心理健康教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)學(xué)生的心理狀況施以教育，做到一般與個(gè)別相結(jié)合。隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的健全、社會(huì)變革和生活節(jié)奏加快，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，學(xué)生正處于青春期，青年人的生理、心理發(fā)展的不平衡性、不穩(wěn)定性和可塑性，使得學(xué)生極易接受外界環(huán)境各種因素的影響。學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、獨(dú)立性差，學(xué)生中的競(jìng)爭(zhēng)、擇業(yè)問(wèn)題等，都會(huì)使學(xué)生的心理健康受到不同程度的影響。
職業(yè)學(xué)校階段是青年學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的重要階段。在這里，他們不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，還要形成自己的健康人格，樹(shù)立正確的、科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。因此，思想工作者要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)新情況、新問(wèn)題進(jìn)行思考，開(kāi)創(chuàng)思想政治工作的新局面。
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