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石河子大學(xué)外國專家聘請與管理效益研究
（作者未知） 2010/9/19
（接上頁）校管理、日常行為、糾紛解決等。合同使雙方在履行各自的義務(wù)中有章可循，避免了不必要的矛盾和麻煩，保證雙方各自工作的順利進行。
2.到職培訓(xùn)
在正式開始工作前的培訓(xùn)根據(jù)應(yīng)實際情況，必要時，需對到校的外國專家進行到職培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括：本學(xué)校的概況、發(fā)展歷史、組織結(jié)構(gòu)、發(fā)展方向；學(xué)習(xí)國家外國專家局和本學(xué)校制定的法律、法規(guī)及相關(guān)規(guī)章制度并要求執(zhí)行；文化常識和生活常識培訓(xùn)。
3.加強對外國專家的管理與考核
對外國專家的管理和考核是提高“聘用效益”的保證，外國專家到校開始工作后，有些部門往往只注意做些服務(wù)性的工作，從生活和工作上提供方便，而教學(xué)和思想品德方面的管理跟不上，甚至不管不問。這樣就會出現(xiàn)各種各樣的問題。例如有的外籍教師在生活上自由散漫，不服管理；有的不注意公德。對此，外事部門必須對其進行思想教育。
同時，通過采用學(xué)生問卷、同外籍教師談話、督導(dǎo)員聽課等方法，綜合評估其教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)效果。一方面可以及時反饋有關(guān)信息，從而對他們的教學(xué)活動形成指導(dǎo)與建議，保證外國專家所授課程的教學(xué)質(zhì)量；另一方面對外交流與合作處管理保存這些評估結(jié)果，為調(diào)整外教的級別和工資待遇等提供依據(jù)。
4.檔案管理
在外國專家管理中，應(yīng)及時建立外國專家檔案，及時進行總結(jié)，總結(jié)應(yīng)包括：聯(lián)系過程、專家建議、遺留問題、經(jīng)驗教訓(xùn)等。應(yīng)允許外國專家用不同的方法進行教學(xué)科研工作，歡迎他們提出意見和建議。對不合理的或暫時做不到的應(yīng)及時耐心的解釋，凡有利于改進工作而又切實可行的意見和建議應(yīng)當(dāng)及時整理成文并加以論證，及時通報各部門，為以后的外國專家工作提供借鑒。
參考文獻：
[1]張向輝.高校聘用外國專家要提高聘用效益[J].交通高教研究，1995，（3）：65-66.
[2]周潔.高等院校外國專家聘請與管理效益的思考[J].青島遠洋船員學(xué)院學(xué)報，2005，（1）：69-70.
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