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    淺談高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)

    (作者未知) 2010/9/19

    接上頁下思考。
       (5)結(jié)合課文內(nèi)容進行德育教育,文道結(jié)合。
       7.開展豐富多彩的課外活動,切實提高學(xué)生的語文能力及文學(xué)修養(yǎng)
       (1)開展辯論賽、演講賽,提高語言能力和思維能力。
       (2)組織文學(xué)社,鼓勵學(xué)生寫文章,提高寫作能力。
       (3)開展練習(xí)三筆字活動,定期組織競賽。
       (4)組織普通話學(xué)習(xí)小組,進行普通話訓(xùn)練,糾正方言,提高學(xué)生的普通話水平。
       (5)組織學(xué)生自辦板報,提高寫作水平和綜合素質(zhì)。
       以上就是我在近幾年教學(xué)實踐中所獲得的一點經(jīng)驗和體會,目的在于“拋磚引玉”,能與各位教師同行們共同探討教學(xué)藝術(shù),使我們的教學(xué)更加富有吸引力,將學(xué)生引入神圣的知識殿堂。
       參考文獻:
       [1]籍長國.職業(yè)技術(shù)院校開展研究性學(xué)習(xí)的需求與動力[J].職業(yè)技術(shù)教育,2002,1.
       [2]華經(jīng)文.張公語文教育現(xiàn)代化思想研究[J].教育與職業(yè),2000,6.
       [3]簡貴超.應(yīng)當(dāng)重新建構(gòu)中職語文教學(xué)、考核體系[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2002,23.
       [4]潘定遠.提高語文課堂教學(xué)效率的新途徑[J].語文教學(xué)與研究,1996,2.
       [5]李文仲.應(yīng)當(dāng)加強“語文交際訓(xùn)練”的教學(xué)[J].語文教學(xué)與研究,1997,6.
       [6]李紅衛(wèi).淺談?wù)Z文教學(xué)中的德育滲透[J].山西廣播電視大學(xué)學(xué)報,2008,(1):61-62.

      

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