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職業(yè)道德與成才成長(zhǎng)
（作者未知） 2010/9/19
（接上頁(yè)）通過(guò)內(nèi)因發(fā)生作用，人才成長(zhǎng)的內(nèi)在因素是指包括思想智能，身體和基本心里品格在內(nèi)的內(nèi)在條件，它們共同構(gòu)成人才成長(zhǎng)的潛在力量。在這些潛在力量中，思想道德起著主導(dǎo)作用，而職業(yè)道德又是思想道德在就業(yè)后為社會(huì)服務(wù)的主要部分。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的少年才氣超群，有的中年展露才華，有的大器晚成，為什么有的人職場(chǎng)上赫赫有名，有的人一生都碌碌無(wú)為？這其實(shí)就是因?yàn)榈赖碌膬?nèi)在動(dòng)力作用有所不同。
通過(guò)對(duì)以上幾個(gè)問(wèn)題的分析，可以得出以下結(jié)論：當(dāng)代大學(xué)生的道德素養(yǎng)，不僅關(guān)系到一代大學(xué)生自己的道德品質(zhì)，而且影響整個(gè)一代青年。大學(xué)生是青年中的“驕子”，他們的道德風(fēng)貌，為社會(huì)青年所普遍關(guān)注和效仿，因而對(duì)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，具有特殊的意義。作為二十一世紀(jì)的新一代大學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)的接班人，要在共產(chǎn)主義道德和社會(huì)主義道德的知道下，通過(guò)自身修養(yǎng)，強(qiáng)化職業(yè)道德為以后的社會(huì)職場(chǎng)打好基礎(chǔ)。
和諧社會(huì)的構(gòu)建需要一個(gè)過(guò)程，需要人與人通力合作，合理的處理好人與人之間的關(guān)系，更要意識(shí)到職業(yè)道德的提高刻不容緩，相信在黨的正確引導(dǎo)下，和諧社會(huì)的構(gòu)建指日可待。
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