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    論高職旅游管理人才培養(yǎng)

    (作者未知) 2010/9/19

    接上頁(yè)合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能來(lái)解決企業(yè)運(yùn)行中常見(jiàn)和偶然發(fā)生的問(wèn)題,使理論與實(shí)踐更好地結(jié)合,為畢業(yè)后直接上崗工作奠定基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)畢業(yè)、就業(yè)之間的無(wú)縫聯(lián)接。從而,學(xué)生的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)也在旅游企業(yè)中進(jìn)行,由企業(yè)提出,幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題。這樣,既使學(xué)生得到了專業(yè)技能方面的鍛煉和提高,又受到現(xiàn)代企業(yè)精神的熏陶。
       總之,高職高專旅游管理專業(yè)要結(jié)合旅游業(yè)發(fā)展的實(shí)際,進(jìn)一步深化改革,優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)過(guò)程,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,適應(yīng)旅游行業(yè)對(duì)多層次、多類型人才的需要,這樣才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟,不斷做大、做強(qiáng)。
       參考文獻(xiàn):
       [1]文曉璋,邱萍.高職“2 + 1”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索[J].職業(yè)教育研究,2007,(3) 1.
       [2]萬(wàn)方秋,唐左.高職院校旅游人才培養(yǎng)模式探討[J].職業(yè)教育研究,2007,(1).
       [3]陳志學(xué),余昌國(guó).我國(guó)旅游院校教育發(fā)展戰(zhàn)略的思考[J].旅游調(diào)研,2002,(5).

      

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