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開展職業(yè)指導(dǎo)的幾點(diǎn)思路
（作者未知） 2010/9/20
【摘 要】作為職業(yè)指導(dǎo)者,要具備哪些方面的綜合素質(zhì)?指導(dǎo)群體有哪些?不同的群體要指導(dǎo)的重點(diǎn)是哪些?要采用什么樣的方法和技巧進(jìn)行輔導(dǎo)?以及通常我們指導(dǎo)的內(nèi)容又是哪些?這是本文所要探討的問題。
【關(guān)鍵詞】職業(yè)指導(dǎo) 群體 就業(yè) 技巧 心理
一、職業(yè)指導(dǎo)者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)
1.學(xué)歷要求要大專以上,掌握一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí),并善于學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)。指導(dǎo)者基本的工作就是思想政治教育,此外還要為各個(gè)群體提供學(xué)習(xí)咨詢、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo),幫助他們提高道德修養(yǎng),其中有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、還有思想觀念、價(jià)值觀等問題。
2.具有一定的社會(huì)工作能力和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),精通就業(yè)工作和各項(xiàng)有關(guān)法律、法規(guī)、勞動(dòng)就業(yè)政策。指導(dǎo)從業(yè)人員要分析企業(yè)需要,以及企業(yè)人力資源規(guī)劃戰(zhàn)略分析,這就要求從業(yè)者有這樣的工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過各種法律法規(guī)的研究,根據(jù)國(guó)家的要求,進(jìn)行就業(yè)調(diào)控。
3.具有較強(qiáng)的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德,熱愛自己的工作,對(duì)自己所從事的職業(yè)指導(dǎo)事業(yè)熱心,對(duì)我們所要輔導(dǎo)的群體熱情。指導(dǎo)從業(yè)人員的職業(yè)道德及個(gè)人品質(zhì)人格,要得到我們指導(dǎo)群體的認(rèn)可與尊重,這在很大程度上取決于他的品格素養(yǎng)。職業(yè)指導(dǎo)者要具備較高的思想道德水準(zhǔn)。
4.熱愛指導(dǎo)工作,了解群眾,具有較強(qiáng)的組織管理協(xié)調(diào)能力。對(duì)工作要投入很大的熱情,了解我們的群眾的需要,對(duì)我們的各個(gè)群體心理進(jìn)行分析,掌握他們的心理動(dòng)態(tài)和需求。在各種指導(dǎo)中要合理安排活動(dòng),調(diào)動(dòng)群眾的主動(dòng)積極性,營(yíng)造良好的工作氣氛。
5.善于收集各類信息,進(jìn)行綜合分析和應(yīng)用。指導(dǎo)者本身是信息的傳遞者,只有不斷的從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、電視、雜志或者相關(guān)的書籍中了解到不斷更新的信息,并對(duì)信息的來源內(nèi)容進(jìn)行分析,才會(huì)不斷開拓創(chuàng)新,給予我們求職者最新最快的信息,快速進(jìn)入就業(yè)行列。
6.具有較強(qiáng)的演講表達(dá)能力,這包括指導(dǎo)者口頭表達(dá)和書面表達(dá)。職業(yè)指導(dǎo)者要善于把自己的工作培訓(xùn)思路用語(yǔ)言或文字表達(dá)出來,還要善于對(duì)我們的指導(dǎo)群體進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。在演講方面要一定的技巧,口齒清晰,聲音宏亮,有吸引力和感召力來調(diào)動(dòng)我們現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。
7.指導(dǎo)內(nèi)容要豐富、新穎,對(duì)于不同的群體要采用不同的培訓(xùn)策略。培訓(xùn)的內(nèi)容要通俗易懂,各種政策法律通過一些案例進(jìn)行分析,以便我們指導(dǎo)對(duì)象的吸收。
二、就業(yè)指導(dǎo)的群體
1.在校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。在校大學(xué)生普遍過于高估自己能力,沒有了解企業(yè)人才需求,沒有正確認(rèn)識(shí)不足,所以指導(dǎo)中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生掌握好專業(yè)知識(shí),掌握溝通、協(xié)調(diào)技巧。與在校的就業(yè)指導(dǎo)緊密聯(lián)系,了解市場(chǎng)人才需求動(dòng)態(tài),培養(yǎng)與企業(yè)相結(jié)合的技能,爭(zhēng)取個(gè)人創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)等。
2.在職就業(yè)群體。此群體的成員多數(shù)是對(duì)目前所從事的職業(yè)的薪酬、保障等激勵(lì)體制不滿意,或者以企業(yè)的現(xiàn)狀、管理及所從事的崗位不滿意,主動(dòng)提出辭職或自動(dòng)停職。這部分的心態(tài)多數(shù)普遍問題是懷疑自己所從事的職業(yè)是否適合自己及未來發(fā)展的需要。所以該群體輔導(dǎo)的主要是讓他們正確認(rèn)識(shí)個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn),端正就業(yè)心態(tài),珍惜目前工作,愛崗敬業(yè)。合理設(shè)計(jì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),補(bǔ)充知識(shí)。
3.下崗的失業(yè)者。這個(gè)群體一般有這樣的心理類型:(1)失落型。離開自己熟悉穩(wěn)定環(huán)境,認(rèn)為是被社會(huì)和企業(yè)所淘汰,失去保障,存在不安全感和孤獨(dú)感。(2)自卑型。文化水平低,性格脆弱,沒有適合市場(chǎng)技能,跟不上時(shí)代發(fā)展,總覺得低人一頭。(3)憂郁型。45歲以上中年職工,總覺得前途渺茫,處于憂慮彷徨中。(4)清高型。固有陳舊觀念,向往高收入、條件好的崗位,過于虛榮等。在指導(dǎo)過程中我們要采用自重、自信、自立、自強(qiáng)并鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)方法。
4.特殊群體。包括農(nóng)民工和特殊生理障礙的人。這類群體的人都有急于求職上崗,但又不會(huì)主動(dòng)展示自己,所以我們要鼓勵(lì)他們主動(dòng)尋找市場(chǎng),崗位靠自己去爭(zhēng)取。
三、就業(yè)指導(dǎo)的方法和技巧
1.準(zhǔn)備充分。開場(chǎng)氛圍要輕松,用風(fēng)趣、親近的語(yǔ)調(diào),簡(jiǎn)短的語(yǔ)句拉開演講的話題。可通過介紹自己或經(jīng)歷,尋找共點(diǎn),拉近彼此距離,樹立信任感,放松情緒,形成寬松的指導(dǎo)環(huán)境。吸引注意力,開始演講指導(dǎo)。
2.了解指導(dǎo)群體就業(yè)心理心態(tài),掌握群體的需求,對(duì)針對(duì)性的內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo)。
3.課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要讓我們指導(dǎo)的群體所熟悉,可以通過舉例說明他們身邊聽過、看過的一些事例分析總結(jié),加以引導(dǎo),讓人明白。
4.注意現(xiàn)場(chǎng)聽眾的反映和氣氛,正確把握指導(dǎo)內(nèi)容、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)音,使演講指導(dǎo)吸引人,感染人,教育人,指導(dǎo)人們作出正確的選擇。
5.政策指導(dǎo)要規(guī)范、嚴(yán)肅,不違本意。要講透、講通、講明,要易記、易懂、易用。正確引導(dǎo),依法辦事,依法維護(hù)企業(yè)和勞動(dòng)者利益。 <（未完，下一頁(yè)）
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