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如何提高職業(yè)學(xué)校的運(yùn)行質(zhì)量和辦學(xué)效益淺析
（作者未知） 2010/9/22
（接上頁）院領(lǐng)導(dǎo)，下至普通教師、學(xué)生，都有強(qiáng)烈的開放意識(shí)、市場意識(shí)，把尋找合作企業(yè)作為自己的職責(zé)，積極主動(dòng)地與企業(yè)聯(lián)系，為學(xué)院尋找合作企業(yè)，加上建筑和紡織本來就有著良好的行業(yè)企業(yè)基礎(chǔ)。按照一個(gè)專業(yè)建設(shè)2個(gè)校外骨干實(shí)習(xí)基地、多個(gè)輔助實(shí)習(xí)基地的建設(shè)要求競爭觀念不強(qiáng)思想觀念是總開關(guān)，學(xué)院要發(fā)展，思想觀念必須先行，只有實(shí)現(xiàn)思想觀念的大轉(zhuǎn)變，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)院的大發(fā)展教育理念要重在實(shí)踐，貴在操作，才能干成事，干出效果。執(zhí)行力強(qiáng)，實(shí)干。
高職教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型人才，在某種程度上需要投入比普通本科院校更多的設(shè)備和資金，比普通高等教育的設(shè)備成本高的多。高等職業(yè)教的兩大基本條件，一是有一支數(shù)量足夠的“雙師型”教師隊(duì)伍；二是有一批容量足夠“技術(shù)現(xiàn)場”實(shí)訓(xùn)基地。教學(xué)儀器設(shè)備，圖書離評估標(biāo)準(zhǔn)要求差距還很大。未形成特色學(xué)院在專業(yè)、課程、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地三大軟件建設(shè)中進(jìn)度不同，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究條件、因素、步驟、方法。只有多方面進(jìn)行改善思索，職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益才會(huì)提高。
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