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當前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 對高職學校計算機基礎教學改革的思考

對高職學校計算機基礎教學改革的思考 （作者未知）　2010/9/22 （接上頁）習過的學生搭配起來，給他們布置一個任務。他們互相配合，在練習中學習，這樣學習有興趣，也學得較快。 　　 分層教學和模塊化教學的出發(fā)點是一樣的，雖然在一個班上課，但是可將不同層次的學生分開，分別對他們進行教學，要求達到不同的教學目標。也可在后期進行小組教學，效果較好。 　　 以上是筆者對于現(xiàn)階段高職學校計算機基礎教學的思考，其實不僅在高職學校，在高中甚至大學中這門課的教學也有類似的問題，這需要我們一起研究，共同探討，盡早解決這個問題，提高教學效率。 　　 頁碼選擇：1　2

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