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關(guān)于河南省高等職業(yè)教育的現(xiàn)狀及對(duì)策探析
（作者未知） 2010/9/22
（接上頁(yè)）適應(yīng)的辦學(xué)之路；第三，以樹(shù)立市場(chǎng)營(yíng)銷觀念為主線，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的特色之路，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平；第四，構(gòu)建高職院校多元主體辦學(xué)機(jī)制、互補(bǔ)互動(dòng)機(jī)制，以職業(yè)和技術(shù)為支柱培養(yǎng)高職院校的特色品牌。
（三）拓展職教發(fā)展空間，職業(yè)教育面向農(nóng)村
河南省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，農(nóng)村人口占全省總?cè)丝诘?0%。加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，尤其是農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)，是一項(xiàng)十分必要和迫切的任務(wù)。如果河南省農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)不能盡快提高，將嚴(yán)重制約河南農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)民收入水平的提高。因此，必須把發(fā)展職業(yè)教育、提高勞動(dòng)者的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力作為一項(xiàng)穩(wěn)定的長(zhǎng)期就業(yè)支持政策。根據(jù)“河南省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年計(jì)劃（2006～2010）”提出的發(fā)展目標(biāo)，到“十一五”末期，河南全省城鎮(zhèn)化率將達(dá)到40%左右，這意味著將轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力近1000萬(wàn)人，這也為高職教育的發(fā)展拓展了空間。而完成這一轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵是對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)行中、高級(jí)職業(yè)教育和培訓(xùn)，促使其適應(yīng)新的崗位和職業(yè)。因此，河南省高等職業(yè)教育的發(fā)展應(yīng)根據(jù)本地實(shí)際，應(yīng)為河南的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步服務(wù)，應(yīng)為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”服務(wù)。我們應(yīng)該積極深化辦學(xué)體制、運(yùn)行機(jī)制和教育教學(xué)體制改革，創(chuàng)新辦學(xué)模式，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)村職業(yè)教育的穩(wěn)步發(fā)展。
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