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    課件009 教學(xué)資源下載
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    對職業(yè)指導(dǎo)工作開展的幾點思考

    (作者未知) 2010/9/22

       論文關(guān)鍵詞:職業(yè)指導(dǎo) 經(jīng)濟 勞動力 資源
       論文摘要:職業(yè)指導(dǎo)作為架在求職、用人單位之間的一座橋梁,以其自身的功能,進行著信息傳遞、咨詢服務(wù),溝通求職者與社會需求的聯(lián)系,成為求職者教育內(nèi)容的有機部分,對促進勞動力供需合理匹配、促進就業(yè)和勞動力資源的開發(fā)利用起到重要的作用。隨著我國以“雙向選擇,自主擇業(yè),競爭上崗”為主體的勞動就業(yè)制度的進一步實施,如何幫助求職者走出就業(yè)難的困境,如何開展科學(xué)有效的職業(yè)指導(dǎo),以加強他們在人才市場的就業(yè)競爭力,隨之成為重要課題。本文就職業(yè)指導(dǎo)工作的開展談幾點思考。
       現(xiàn)今,我國已進入到一個以知識經(jīng)濟為主體的經(jīng)濟全球化和社會信息化的時代,隨著以“雙向選擇,自主擇業(yè),競爭上崗”為主體的勞動就業(yè)制度的進一步實施,職業(yè)指導(dǎo)作為架在求職、用人單位之間的一座橋梁,以其自身的功能,進行著信息傳遞、咨詢服務(wù),溝通求職者與社會需求的聯(lián)系;同時,職業(yè)指導(dǎo)也是圍繞著勞動者的職業(yè)生涯發(fā)展而開展的。職業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)、再就業(yè)、職業(yè)教育、培訓(xùn)有著密切的聯(lián)系,可以說在某種程度上,是圍繞著就業(yè)、培訓(xùn)的開展而發(fā)展的。為了探討職業(yè)指導(dǎo)工作的進一步開展,以下對推動職業(yè)指導(dǎo)工作的發(fā)展談幾點思考。
       一、必須堅持以服務(wù)就業(yè)為主線
       職業(yè)指導(dǎo)的突顯作用,首先是在服務(wù)就業(yè)方面。要做好就業(yè)服務(wù),就要清醒的認識到就業(yè)形勢、結(jié)構(gòu)、難點和問題,從而才能有針對性的搞好職業(yè)指導(dǎo)。
       據(jù)測算,“十五”期間,由于第三次生育高峰時期出生的人口開始逐步進入勞動年齡,中國勞動力資源( 16 歲以上人口)呈持續(xù)上升趨勢。 2001 年,勞動力資源約為 94419 萬人,勞動年齡人口(男 16 ~ 60 歲,女 16 ~ 55 歲)為 78497 萬人;到 2005 年,勞動力資源達到 100963 萬人,勞動年齡人口達到 83480 萬人,平均每年新增勞動年齡人口 1191 萬人,超過“九五”期間的年均增長量 912 萬人。其中由于年齡構(gòu)成的影響, 2003 年勞動年齡人口增量為最高。
       從總的趨勢看,在最近一段時期內(nèi),隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展,各級學(xué)校升學(xué)率和受教育年限進一步提高,這些對于延緩就業(yè),減少社會就業(yè)壓力,無疑有其積極的一面。但是,隨著進入勞動年齡人口在“十五”期間達到高峰,畢業(yè)生(主要為大中專畢業(yè)生)的就業(yè)問題越來越突出。
       嚴峻的就業(yè)形勢突出表現(xiàn)為①勞動力供求矛盾制約著新成長勞動的初次就業(yè),過高的勞動力供給比重,過高的總?cè)丝诰蜆I(yè)率和過高的青少年勞動力參與率,形成了我國勞動力市場的巨大就業(yè)壓力。②初高中畢業(yè)生過早進入勞動力市場,其素質(zhì)難以滿足需要,據(jù)人口普查資料反映:我國 1990 年 15 ~ 24 歲青少年有 24 591 萬,但其中正在上學(xué)的只有 3 874 萬,占 15.75% ,而在業(yè)人口 19 253 萬,占 78.29% ,幾乎是 5 個人就有 4 個人已就業(yè)。由于青少年過早地離開學(xué)校而走上工作崗位,文化素質(zhì)過低,使得選擇就業(yè)的余地很小,只能從事體力型勞力。③大學(xué)生就業(yè)競爭越來越激烈,畢業(yè)素質(zhì)和需求之間存在矛盾。僅以北京為例, 2001 年北京地區(qū)高校到畢業(yè)時,實際未落實工作單位的畢業(yè)生,達到 10448 人,比 1998 年增加了 2374 人,占 1999 年北京地區(qū)高校畢業(yè)生總數(shù)的 17% 。 2002 年全國 145 萬人應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率,北京為 83% ,全國部屬院校初次就業(yè)率為 75% ,地方高校僅為 45% 。在素質(zhì)方面,與用人單位也存在著較大的差距,F(xiàn)在的用人單位,對高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來越高的要求,對高層次的復(fù)合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。④農(nóng)村勞動力就業(yè)加重了城市就業(yè)的壓力,根據(jù)農(nóng)村勞動力抽樣調(diào)查 1997 — 2000 年,農(nóng)產(chǎn)中農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力占農(nóng)村勞動力的比重由 18.1% 上升至 23.64% 。以此推算出 1997 — 2000 年全國農(nóng)村勞動力由 8315 萬增長到 11340 萬,平均每年增長 1008 萬增長率 10.9% 。隨著經(jīng)濟的發(fā)展還將呈繼續(xù)上升的趨勢。
       嚴峻的就業(yè)形勢和不同的就業(yè)群體,都面臨著就業(yè)崗位的選擇。職業(yè)指導(dǎo)是就業(yè)、培訓(xùn)的重要措施,要想有效的促進就業(yè),就必須圍繞著就業(yè)這條主線,進行積極的職業(yè)指導(dǎo)。而職業(yè)指導(dǎo)要想要有效的推進,也得根據(jù)就業(yè)的特點,找出矛盾所在的關(guān)鍵點(除客觀經(jīng)濟條件外),針對不同對象、不同領(lǐng)域、不同層次擬定不同的指導(dǎo)方略,使用有不同的手段、方法從而使職業(yè)指導(dǎo)的針對性、實用性和實效性的作用得到進一步發(fā)展。
       二、必須堅持以市場需求為核心
       隨著知識、經(jīng)濟、信息、科技的高速發(fā)展,人們的思想觀念、生活方(未完,下一頁

      

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