免费中文字幕午夜理论模特,久久午夜福利精品,国产精品久久久久中文,久久精品视频免费观看12

  • <object id="ysikk"><strike id="ysikk"></strike></object>
    <menu id="ysikk"><abbr id="ysikk"></abbr></menu>
    <ul id="ysikk"></ul>
    <tbody id="ysikk"></tbody>
  • <menu id="ysikk"><noscript id="ysikk"></noscript></menu>

    課件009 教學(xué)資源下載
    課件 試卷 教案 畢業(yè)論文 圖書軟件 職教研究 期刊推介 信息發(fā)布 會(huì)員賬戶
    當(dāng)前位置:課件009首頁 >> 職教研究 >> 專業(yè)論文 >> 論新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)展職業(yè)教育的必要性

    論新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)展職業(yè)教育的必要性

    (作者未知) 2010/9/22

    接上頁性、 分散性和輻射性特點(diǎn),協(xié)同各省(區(qū)、市)高等院校,依托現(xiàn)有的分布在各地、市的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)院校,建立省、地農(nóng)村教育綜合培訓(xùn)中心作為教育培訓(xùn)示范基地,省、地農(nóng)村教育培訓(xùn)基地示范、輻射和帶動(dòng)縣、鄉(xiāng)、村的職業(yè)教育中心和城鄉(xiāng)文化技術(shù)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展,建立和完善高、中、初等農(nóng)村教育體系。
       拓寬籌資渠道,保證職業(yè)教育。農(nóng)村職業(yè)教育是一項(xiàng)社會(huì)公共事業(yè),要鼓勵(lì)和依靠社會(huì)力量積極創(chuàng)辦職業(yè)教育。應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策,動(dòng)員社會(huì)力量興辦職業(yè)教育。要在《職業(yè)教育法》和《社會(huì)力量辦學(xué)促進(jìn)法》的基礎(chǔ)上,給民辦職業(yè)學(xué)校以政策上的優(yōu)惠;對(duì)企業(yè)資助職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi),或者是委托職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)員工的費(fèi)用,可允許企業(yè)計(jì)入生產(chǎn)成本,用以鼓勵(lì)企業(yè)投資職業(yè)教育;以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整拉動(dòng)職業(yè)教育,以職業(yè)教育的擴(kuò)大為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮。
       圍繞農(nóng)民成才,創(chuàng)新職業(yè)教育。發(fā)展職業(yè)教育要根據(jù)實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的需要,堅(jiān)持以農(nóng)民成才、就業(yè)為主導(dǎo),力爭(zhēng)做到教學(xué)與崗位之間“零距離”。二者既要“對(duì)口”,更要“接口”,提高農(nóng)民參加職業(yè)教育的自覺性和主動(dòng)性。要實(shí)行多樣、靈活、開放的辦學(xué)模式,方便學(xué)生工、學(xué)交替,半工半讀,城鄉(xiāng)分段和職前職后分段完成學(xué)業(yè)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,滿足社會(huì)多層次、多規(guī)格、多形式的需求。根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)或勞動(dòng)力輸入地的需求來進(jìn)行專業(yè)設(shè)置。
       發(fā)展高等職業(yè)教育,為農(nóng)村教育提供出路。積極發(fā)展農(nóng)村高中和面向農(nóng)村的高職教育,從城鄉(xiāng)一體化、全面發(fā)展教育、高等教育面向農(nóng)村實(shí)現(xiàn)區(qū)域化,為農(nóng)村教育提供出路這一角度看,有其深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。現(xiàn)有的高職學(xué)院、中等專業(yè)學(xué)校、縣職教中心都有條件發(fā)展高職教育和社區(qū)教育。
       確立“大職教”觀念,實(shí)施“大職教”戰(zhàn)略。新時(shí)期的農(nóng)村職業(yè)教育,應(yīng)擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)三支隊(duì)伍的重任:即農(nóng)村基層組織的管理者隊(duì)伍,農(nóng)村科技、教育、文化、衛(wèi)生及經(jīng)營(yíng)管理等實(shí)用人才隊(duì)伍和從事一、二、三產(chǎn)業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。對(duì)他們不只培養(yǎng)技能、傳授知識(shí),還要修養(yǎng)道德、提高覺悟。因此,搞好職業(yè)教育不只是教育部門的事,而是全社會(huì)的事。
       提高農(nóng)民素質(zhì)是一個(gè)系統(tǒng)的工程,需要長(zhǎng)期的過程。當(dāng)務(wù)之急,是建立和完善多形式、多層次的農(nóng)民培訓(xùn)體系,全面加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn),使農(nóng)民盡快掌握農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識(shí),是提高農(nóng)民素質(zhì)的關(guān)鍵。而提高農(nóng)民素質(zhì)的根本,則是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民,讓農(nóng)民自身樹立市場(chǎng)觀念、增強(qiáng)民主法制意識(shí)。因此,建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,農(nóng)村職業(yè)教育一定要先行。
       參考文獻(xiàn):
       1.馬戎,龍山.中國農(nóng)村教育問題研究 [M].福建教育出版社,2000
       2.李建平.農(nóng)村初中輟學(xué)率緣何攀升[N].中國教育報(bào),1998.1.10

      

    頁碼選擇:1 2
    相關(guān)專業(yè)論文
    1 重慶新一輪農(nóng)村改革發(fā)展問題研究
    2 航海職業(yè)教育中實(shí)踐教學(xué)過程的探討
    3 現(xiàn)代職業(yè)教育對(duì)教師基本功的要求
    4 終身化職業(yè)教育的推進(jìn)機(jī)制與發(fā)展途
    5 完善我國中等職業(yè)教育成本分擔(dān)的建
    6 論職業(yè)教育課堂教學(xué)改革的整體性推
    7 借鑒英國BTEC課程教學(xué)模式積極
    8 關(guān)于農(nóng)村職業(yè)教育滑坡的原因分析及
    9 試論衛(wèi)校檢驗(yàn)學(xué)科的建設(shè)及管理
    10 財(cái)政在社會(huì)主義新農(nóng)村的主導(dǎo)作用
    11 職業(yè)教育對(duì)推廣螺紋加工新技術(shù)責(zé)無
    12 國外高等職業(yè)教育的模式研究及借鑒
    13 淺談霍恩斯坦教育目標(biāo)分類學(xué)在中等
    14 淺談服務(wù)專業(yè)的《形體訓(xùn)練》課程與
    15 淺議職業(yè)教育創(chuàng)新
    推薦專業(yè)論文
    1 英語成語,俗語100條
    2 高職院校就業(yè)指導(dǎo)工作對(duì)策研究
    3 淺談技校生的習(xí)慣養(yǎng)成教育
    4 論“資本主義精神”的產(chǎn)生和發(fā)展
    5 試論全民教育思想與孔子的“有教無
    6 用馬克思思想闡述科學(xué)發(fā)展觀
    7 淺談中職AutoCAD課程教學(xué)設(shè)
    8 RP(RapidPrototyp
    9 關(guān)于新形勢(shì)下的高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)
    10 傳統(tǒng)校園教育與遠(yuǎn)程教育的比較
    11 最常見的意外傷害處理措施
    12 棉花細(xì)胞質(zhì)雄性不育研究進(jìn)展
    13 磨削裂紋的產(chǎn)生機(jī)理和防止淺探
    14 人民幣升值對(duì)我國對(duì)外貿(mào)易的影響
    15 旅游從業(yè)人員素質(zhì)教育與培訓(xùn)發(fā)展趨


    設(shè)為首頁  加入收藏  下載與付款  上傳課件  資料征集  論壇與信息發(fā)布  期刊雜志推介  免責(zé)聲明  常見問題   分類說明  聯(lián)系本站  會(huì)員登錄
    課件009教育資源網(wǎng) 版權(quán)所有