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高校德育突顯科學(xué)發(fā)展觀
（作者未知） 2010/9/25
（接上頁）網(wǎng)絡(luò),推動學(xué)生的德育以及素質(zhì)教育。
五、高校德育的統(tǒng)籌兼顧發(fā)展觀
統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法,也是我們黨長期執(zhí)政過程中的一條重要?dú)v史經(jīng)驗(yàn)。統(tǒng)籌兼顧體現(xiàn)了唯物辯證法普遍聯(lián)系和矛盾的觀點(diǎn)。德育并不是孤立存在的,德育也無法靠某一特定的群體實(shí)現(xiàn)。德育要實(shí)現(xiàn)育人的效果,必須統(tǒng)籌兼顧,形成教育的合力。
高校必須認(rèn)清形勢,明確任務(wù),采取舉措,解決問題,樹立與時俱進(jìn)的科學(xué)德育觀。高校德育必須統(tǒng)籌兼顧,在德育內(nèi)容上緊密聯(lián)系大學(xué)生的實(shí)際,抓住共鳴點(diǎn),找準(zhǔn)切入點(diǎn),把握興奮點(diǎn),升華閃光點(diǎn),用科學(xué)理論構(gòu)筑大學(xué)生的精神支柱。在德育方法上實(shí)現(xiàn)由側(cè)重傳統(tǒng)向貼近現(xiàn)實(shí),由單向灌輸向雙向交流,由被動接受向主動提高,由顯性教育向顯隱滲透,由口頭動員向行動感召,由單一模式向立體格局轉(zhuǎn)變。在德育機(jī)制上建立一套適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的科學(xué)化、規(guī)范化的機(jī)制,能夠應(yīng)對各種新問題和新變化,增強(qiáng)德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。做到四個方面的統(tǒng)籌既:德育工作與文化建設(shè)有機(jī)統(tǒng)籌;德育工作和教學(xué)工作有機(jī)統(tǒng)籌;課內(nèi)體系和課外體系有機(jī)統(tǒng)籌;學(xué)校教育、社區(qū)教育和家庭教育有機(jī)統(tǒng)籌。
高校德育責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。只要堅(jiān)持育人為本、德育為先,用科學(xué)發(fā)展觀做統(tǒng)領(lǐng),注重理論創(chuàng)新,夯實(shí)德育理論根基;注重實(shí)踐創(chuàng)新,提升德育整體效能;注重隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)德育組織保障;注重全員育人,形成德育工作合力,就一定能使高校德育工作扎實(shí)、有效、全面發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]劉憲亮.科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校德育.淮坊醫(yī)學(xué)院.
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