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淺談新形勢下做好高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考
（作者未知） 2010/9/27
（接上頁）量 。做實(shí)做細(xì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作
第一，為學(xué)生提供有關(guān)就業(yè)信息咨詢服務(wù)，充分利用校 園網(wǎng)和畢業(yè)生就業(yè)信息專欄 ，通過多種渠道廣泛收集需求信息，及時(shí)準(zhǔn)確地予以公布。第二，與用人單位密切聯(lián)系，推薦畢業(yè)生 。召開畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì)，將各級各類單位請進(jìn)學(xué)校；邀請用人單位負(fù)責(zé)人來校與畢業(yè)生交流。擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)空間。第三，實(shí)施就業(yè)心理輔導(dǎo)和就業(yè)技巧訓(xùn)練。引導(dǎo)畢業(yè)生及時(shí)調(diào)整擇業(yè)過程中的焦慮與不適心態(tài) ，明確就業(yè)方向，使學(xué)生了解求職擇業(yè)的準(zhǔn)備、求職擇業(yè)的基本程序、求職擇業(yè)的方法與技巧、如何利用網(wǎng)絡(luò)求職、我國現(xiàn)行的就業(yè)政策與就業(yè)形勢分析 以及如何簽定就業(yè)協(xié)議和就業(yè)協(xié)議中所涉及 的法律問題等；及時(shí)解答畢業(yè)生的困惑 ，開展個(gè)性化的擇業(yè)指導(dǎo)，有針對性、有重 點(diǎn)地做好畢業(yè)生的思想教育工作和就業(yè)幫助、指導(dǎo)；進(jìn)一步加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生和女大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù) 。第 四，開展多種形式的就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)。邀請近年在就業(yè)和再就業(yè)過程 中有建樹的學(xué)校歷屆畢業(yè)生回校談就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的體會(huì)；邀請有關(guān)專家和有經(jīng)驗(yàn)的工作人員舉辦就業(yè)專題講座。積極與有關(guān)職能部門聯(lián)系溝通，為畢業(yè)生爭取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)創(chuàng)造條件，積極有序幫助畢業(yè) 生完成各種資格證書的 申報(bào)、審核、發(fā)放 。鼓勵(lì)本科畢業(yè)生 “考研”；鼓勵(lì)�？茖W(xué)生“直升本”或成人 “專升本”，緩解就業(yè)壓力等，多方位、多角度、多層次地開展就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。第五，定期為畢業(yè)生提供就業(yè)信息的網(wǎng)上瀏覽、資料查詢等咨詢服務(wù) ，提供就業(yè)政策咨詢、就業(yè)指導(dǎo)以及職業(yè)傾向測試等。第六，完善畢業(yè)生生源信息、求職信息用人單位信息檔案、需求信息查詢系統(tǒng)，走出校門主動(dòng) 向用人單位推薦畢業(yè)生，提高就業(yè)率。第七，利用各種社會(huì) 資源，為學(xué)校就業(yè)工作 出謀劃策。建立歷屆畢業(yè)生信息庫和校友會(huì)，充分發(fā)揮校友資源，協(xié)助做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
五、加大就業(yè)市場的開拓與整合 。為畢業(yè)生充分就業(yè)搭建寬廣平臺
第一，解決畢業(yè)生就業(yè) 問題 的根本 出路依靠就業(yè)市場的開拓。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門和學(xué)院要隨時(shí)掌握時(shí)市場在不同形勢下用人的不 同需求 ，積極應(yīng)對市場的變化 ，利用各種渠道加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與溝，構(gòu)建一個(gè)穩(wěn)定、持續(xù)、龐大的客戶群體，確保就業(yè)工作良性循環(huán)。第二，要切實(shí)加強(qiáng)與各級教育、人事、勞動(dòng)部門的溝通與配合，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)市場、人才市場與勞動(dòng)力市場的相互貫通與信息共享。組織畢業(yè)生參加其他高校以及其它各級各類人才市場舉辦 的招聘會(huì)及網(wǎng)上招聘會(huì)。第三 ，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) ，在校就業(yè) 網(wǎng)為畢業(yè)生提供全方位服務(wù)，通過已經(jīng)建立起 的畢業(yè)生就業(yè)信息系統(tǒng) ，用人單位查閱畢業(yè)生求職信息系統(tǒng)、問答及留言系統(tǒng)、網(wǎng)上咨詢系統(tǒng)、表格下載等系統(tǒng)，公平、公正、公開地為畢業(yè)生服務(wù)，為用人單位服務(wù)，為學(xué)校的教育教學(xué)改革服務(wù)。實(shí)現(xiàn)學(xué)校、自治區(qū)、國家三級就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)的相互連接，促進(jìn)各種就業(yè)信息和資源的配置與整合，為畢業(yè)生就業(yè)提供方便、快捷、覆蓋面廣、資源豐富的就業(yè)信息服務(wù)平臺。
六、從教學(xué)改革、人才培養(yǎng)模式等方面 ，深化就業(yè)指導(dǎo)工作 ，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的對接
提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和 能力，增強(qiáng)大學(xué)生在社會(huì)中的職業(yè)競爭能力是學(xué)校最終解決學(xué)生就業(yè) 的根本。學(xué)校應(yīng) 以社會(huì)需求為導(dǎo) 向，不斷優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，修訂完善教學(xué)計(jì)劃 ，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，改革人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力，及時(shí)調(diào)整和改造不適應(yīng)社會(huì)需求的專業(yè)，培養(yǎng)社會(huì)急需人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對接。
第一，對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)態(tài)和就業(yè)狀況的調(diào)研 ；開展畢業(yè) 生質(zhì)量跟蹤調(diào)查工作，對廣大畢業(yè)生在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，辦學(xué)模式，學(xué)科建設(shè)、學(xué)校發(fā)展等方面提出的意見、建議進(jìn)行科學(xué)分析，為學(xué)校人才培養(yǎng)提供合理化建議。第二，進(jìn)行擇業(yè)意向和社會(huì)需求調(diào)查 ，為學(xué)校專業(yè)調(diào)整和學(xué)科建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。第三 ，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前就業(yè)過程中畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)和關(guān)注焦點(diǎn)，制定相應(yīng)方案并加 以落實(shí)。第 四，就業(yè)指導(dǎo)中心和各學(xué)院有針對性地為大學(xué)生開設(shè)各類就業(yè)指導(dǎo) 、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和職前培訓(xùn)，提高大學(xué)生在就業(yè)中的競爭力。
七 、加強(qiáng)擇業(yè)觀教育，培養(yǎng)學(xué)生 自主創(chuàng) 業(yè)能力
第一，大力開拓就業(yè)空間，引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到國家最需要的地方去就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。引導(dǎo)大學(xué)生將 國家需要、市場需求與 自身?xiàng)l件、個(gè)人發(fā)展相結(jié)合 ，準(zhǔn)確定位 ，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生面 向基層就業(yè)。第二 ，把就業(yè)指導(dǎo)和社會(huì)誠信教育融入到學(xué)生的思想教育 中。學(xué)校對畢業(yè)生的就業(yè)進(jìn)行跟蹤鑒定，通過就業(yè)材料的制作、畢業(yè)鑒定、學(xué)費(fèi)還貸等方面的表現(xiàn)，建立學(xué)生的就業(yè)誠信承諾檔案。第三，切實(shí)做好與就業(yè)相關(guān)的就業(yè)實(shí)習(xí)工作，建立并逐步拓展就業(yè)實(shí)習(xí)基地，根據(jù)學(xué)生的不同專業(yè) ，積極為學(xué)生就業(yè)聯(lián)系相關(guān)的就業(yè)實(shí)習(xí)單位。第四，及時(shí)宣傳（未完，下一頁）
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