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淺談高校就業(yè)指導(dǎo)工作的五大轉(zhuǎn)變
（作者未知） 2010/9/27
（接上頁）的有序開展。
4.就業(yè)指導(dǎo)工作渠道的延伸:從人一人模式到人一機(jī)、人一人相結(jié)合的模式
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的普及，我們可以充分利用這一資源，將就業(yè)指導(dǎo)工作的渠道進(jìn)行延伸。網(wǎng)絡(luò)可以超越空間和時(shí)間，在任何學(xué)生需要的時(shí)候接受就業(yè)指導(dǎo)。所以，在就業(yè)指導(dǎo)教師與畢業(yè)生比例相對(duì)較小的情況下，人一機(jī)模式可以使就業(yè)指導(dǎo)工作的輻射面擴(kuò)大。學(xué)�？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)開辟網(wǎng)絡(luò)就業(yè)指導(dǎo)課程、網(wǎng)上咨詢、網(wǎng)上推薦以及提供就業(yè)過程中需要的大量信息。人一機(jī)模式使大規(guī)模的個(gè)別咨詢成為可能，它是使就業(yè)指導(dǎo)工作服務(wù)性功能得到體現(xiàn)的有力手段。以往的就業(yè)指導(dǎo)工作似乎更側(cè)重于一種學(xué)生的單向接受，而網(wǎng)絡(luò)的介入就可以加強(qiáng)學(xué)生與教師的交流，不僅是一種點(diǎn)到點(diǎn)的交流，而且可以是一種點(diǎn)和面的交流。網(wǎng)絡(luò)的開放性特點(diǎn)使學(xué)生的提問和老師的解答都可以實(shí)現(xiàn)資源共享，有助于學(xué)生全面認(rèn)識(shí)就業(yè)問題，開闊視野，拓寬思路。
5.就業(yè)指導(dǎo)理念的更新:從社會(huì)安置到鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)
1995年在聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的《關(guān)于高等教育的變革與發(fā)展的政策性文件》中全面闡述了創(chuàng)業(yè)教育概念�！段募分赋�:“在‘學(xué)位刃工作’這個(gè)公式不再成立的時(shí)代，人們希望高等教育的畢業(yè)生不僅是求職者，而且也是成功的企業(yè)家和工作崗位的創(chuàng)造者�！备叩冉逃x擇創(chuàng)業(yè)教育作為人才培養(yǎng)模式，是教育外部因素作用于教育、教育對(duì)其做出反映的必然結(jié)果。大學(xué)生白主創(chuàng)業(yè)是進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)教育和推進(jìn)高等教育社會(huì)化，提高畢業(yè)生的社會(huì)適應(yīng)程度、提高就業(yè)途徑的現(xiàn)實(shí)措施。在社會(huì)安置能力有限的情況下，就業(yè)指導(dǎo)工作的理念必須得到更新，要積極鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)從向社會(huì)索要崗位到向社會(huì)提供崗位的轉(zhuǎn)變。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)全新的話題，但同時(shí)也是一個(gè)具有很強(qiáng)生命力的話題。因?yàn)椋S著大學(xué)教育的逐步普及，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將成為時(shí)代的主流。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門必須具有前瞻性，將創(chuàng)業(yè)教育融入到就業(yè)指導(dǎo)課程當(dāng)中，以選修課的形式開設(shè)財(cái)會(huì)、法律，經(jīng)營等大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所必須的課程，使大學(xué)生具備基本的創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。從當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的觀念來看，他們普遍追求穩(wěn)定，追求安逸，事業(yè)單位和公務(wù)員成為大學(xué)生們的首選，具有創(chuàng)業(yè)理念的學(xué)生少之又少。這就要求學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門對(duì)大學(xué)生加以引導(dǎo)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)激情，逐步完成從學(xué)校直接走向社會(huì)的轉(zhuǎn)變。
就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)是一個(gè)年輕的機(jī)構(gòu)，它正面臨著時(shí)代的挑戰(zhàn)。就業(yè)指導(dǎo)工作一種年輕的工作，它正接受著學(xué)生的考驗(yàn)o隨著就業(yè)理念的不斷改變、就業(yè)形勢的不斷發(fā)展，就業(yè)指導(dǎo)有著很大的發(fā)展空間。相信，通過轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)工作性質(zhì)‘拓寬就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容、完善就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)，延伸就業(yè)指導(dǎo)工作渠道、更新就業(yè)指導(dǎo)工作理念等方式，就業(yè)指導(dǎo)工作一定能哆獲得長足的發(fā)展。
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