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淺論提高認識 勇于創(chuàng)新 全力搞好就業(yè)指導(dǎo)工作
（作者未知） 2010/9/27
[論文關(guān)鍵詞]就業(yè)工作 轉(zhuǎn)變觀念熱情服務(wù) 擴大影響 帶動全盤
[論文摘要]本文從提高認識、落實組織、周密計劃、改進作風(fēng)、堅持創(chuàng)新、抓出成效等六個方面闡述五年來廣西商專畢業(yè)生就業(yè)工作的成功經(jīng)驗，并由感性上升為理性，具有一定的現(xiàn)實意義。
五年來，廣西商專畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成績，就業(yè)率逐年上升，1999年為83％，2002年高達92．9％，被評為全區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，為學(xué)校的改革與發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
一、提高認識轉(zhuǎn)變觀念
隨著我國教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，高校畢業(yè)生就業(yè)工作出現(xiàn)了許多新情況、新問題。為此，廣西商專積極組織畢業(yè)生就業(yè)工作人員，認真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨和國家關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的方針政策，按照“一、二、三”思路，統(tǒng)一思想，提高認識。一是確定一個指導(dǎo)思想，即把畢業(yè)生就業(yè)工作當(dāng)作事關(guān)學(xué)校辦學(xué)全局的大事來抓。二是認清兩個形勢，認識到當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的形勢雖然十分嚴峻，同時也存在著良好的機遇；認識到只要勇于迎接挑戰(zhàn)，善于抓住機遇，適應(yīng)社會需要去培養(yǎng)人才、輸送人才，必定能做好畢業(yè)生的就業(yè)工作。三是轉(zhuǎn)變?nèi)齻�思想觀念：1．由過去的計劃分配畢業(yè)生就業(yè)轉(zhuǎn)變到根據(jù)市場需求推薦畢業(yè)生就業(yè)的思想觀念；2．由過去的重“進口”輕“出口”轉(zhuǎn)變到“進口”“出口”并重的思想觀念；3．由過去的學(xué)校有什么條件就辦什么專業(yè)轉(zhuǎn)變到根據(jù)社會人才需求創(chuàng)造條件辦什么專業(yè)的思想觀念�？傊诠ぷ鬟^程中逐漸摸索出了一套比較清晰且行之有效的工作思路，從而極大地推動了學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的開展。
二、落實組織充實隊伍
為適應(yīng)高校畢業(yè)生就業(yè)工作實行全面改革的需要，自1999年以來，學(xué)校就成立了由一校領(lǐng)導(dǎo)任組長，招生就業(yè)指導(dǎo)中心負責(zé)人任副組長，各系分管學(xué)生工作副主任任成員的“就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；并組建了“招生就業(yè)指導(dǎo)中心”，各系也相應(yīng)成立了招生就業(yè)工作小組。這樣，既可以較大程度地提高畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)校各項工作中的地位，又可以使畢業(yè)生就業(yè)工作與招生工作的相對結(jié)合，通過推薦畢業(yè)生就業(yè)較為直接地反饋社會人才需求信息，有利于及時調(diào)整專業(yè)設(shè)置，提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)，專業(yè)設(shè)置對路了，人才質(zhì)量提高了，很自然就會促進畢業(yè)生就業(yè)；而畢業(yè)生就業(yè)的情況好了，反過來必然會對招生工作產(chǎn)生良好的影響。
三、周密計劃扎實工作
根據(jù)形勢的發(fā)展和上級的部署，并結(jié)合本校實際情況，每年都制定了切實可行的畢業(yè)生就業(yè)工作計劃，從抓早、抓準(zhǔn)、抓實考慮，有計劃地開展各項具體工作：
(一)加強畢業(yè)生的思想政治教育。對畢業(yè)生的思想教育，一直沒有放松，著重教育廣大畢業(yè)生，一要正確認識就業(yè)形勢，樹立善于求職擇業(yè)的信心。二要增強艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)的精神。三要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，不要一味盯著國有單位，而要積極到各種所有制單位去工作；不要一味盯著流通企業(yè)，而要樹立大商業(yè)、大流通、大市場的意識，踴‘躍到工、農(nóng)和第三產(chǎn)業(yè)的新興行業(yè)去就業(yè)；不要一味盯著大城市，而要積極到生源地、國家最需要的地方去建功立業(yè)；不要一味盯著現(xiàn)有單位，而要積極想方設(shè)法創(chuàng)辦生產(chǎn)經(jīng)營實體去進行創(chuàng)業(yè)。四要確定求職擇業(yè)的合理定位，善于根據(jù)社會的需要并結(jié)合自身學(xué)歷層次和實際能力，綜合考慮按照就業(yè)地點、工作崗位、經(jīng)濟收入、用人單位領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ任鍌�側(cè)重點來確定求職擇業(yè)的合理定位。
(二)組織畢業(yè)生認真學(xué)習(xí)就業(yè)政策。對于上級關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)的有關(guān)政策，千方百計地通過各種方式及時向全體畢業(yè)生傳達，并組織畢業(yè)生認真學(xué)習(xí)，讓他們了解政策、理解政策以至用好政策，按照政策的精神去指導(dǎo)和規(guī)范自己的求職行為，同時引導(dǎo)他們充分體會到黨和政府在政策上對大學(xué)生就業(yè)的重視和關(guān)懷；充分認識到當(dāng)前高校畢業(yè)生“供需見面，雙向選擇，自主擇業(yè)”的就業(yè)政策是能人政策，是“天高任鳥飛”的政策，自身能力越強就飛得越高。
(三)積極為畢業(yè)生收集和提供就業(yè)信息。在這方面，通過報刊、電視做推薦畢業(yè)生就業(yè)廣告，郵寄推薦畢業(yè)生就業(yè)宣傳資料，加強與校董事會單位和各用人單位及校友聯(lián)系，派員赴各地市和用人單位直接宣傳等方式，組織收集社會人才需求信息，主動邀請用人單位到校選用畢業(yè)生，并精心組織好大大小小的“雙向選擇”面試會，為廣大畢業(yè)生做了大量的工作，使畢業(yè)生深深地感到學(xué)校想畢業(yè)生之想，急畢業(yè)生之所急。
(四)加強畢業(yè)生就業(yè)方法技巧指導(dǎo)。廣西商專對廣大學(xué)生苦練內(nèi)功作了嚴格的要求，對廣大畢業(yè)生應(yīng)聘材料的準(zhǔn)備，《推薦表》、《就業(yè)協(xié)議書》的填制，雙向洽談的技巧和就業(yè)單位的選擇等進行了多層次，全方位的指導(dǎo)。與此同時，學(xué)校每年都將全校畢業(yè)生的《就業(yè)推薦表》裝訂成冊，方便用人單位查閱，選用人才，用人單位與畢業(yè)生雙向洽談之后，許多畢業(yè)生信心十（未完，下一頁）
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