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當(dāng)前位置：課件009首頁 >> 職教研究 >> 教育教學(xué) >> 試析高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議

試析高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策建議 （作者未知）　2010/9/27 （接上頁）特點(diǎn)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)貫穿于學(xué)生從人學(xué)到畢業(yè)的全過程之中。 　　 總而言之，由于各院校的就業(yè)指導(dǎo)工作已初見成效，但同時(shí)由于就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)都是近幾年才設(shè)置的，是一個(gè)新興的機(jī)構(gòu)，仍需要不斷的改進(jìn)和完善。隨著就業(yè)理念的不斷改變、就業(yè)形勢(shì)的不斷發(fā)展，就業(yè)指導(dǎo)有著很大的發(fā)展空間。因此通過轉(zhuǎn)變就業(yè)指導(dǎo)工作性質(zhì)、拓寬就業(yè)指導(dǎo)工作內(nèi)容、完善就業(yè)指導(dǎo)工作機(jī)構(gòu)、延伸就業(yè)指導(dǎo)工作渠道、更新就業(yè)指導(dǎo)工作理念等方式，就業(yè)指導(dǎo)工作一定能夠獲得長(zhǎng)足的發(fā)展。 　　 頁碼選擇：1　2　3

相關(guān)教育教學(xué) 1 試析新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)工作的問題 2 淺論構(gòu)建完善的高校就業(yè)指導(dǎo)工作運(yùn) 3 試論素質(zhì)教育背景下的高校就業(yè)指導(dǎo) 4 試析高校就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀分析及對(duì) 5 試析對(duì)新形勢(shì)下高校就業(yè)指導(dǎo)工作的 6 淺論構(gòu)筑面向市場(chǎng)的高校畢業(yè)生就業(yè) 7 淺論以提高畢業(yè)生就業(yè)力為目的的高 8 試論論以“與時(shí)俱進(jìn)“的思想統(tǒng)領(lǐng)高 9 淺議高校就業(yè)指導(dǎo)工作的開展與推動(dòng) 10 淺談高校就業(yè)指導(dǎo)工作的幾點(diǎn)思考 11 試析對(duì)高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考 12 淺論構(gòu)筑面向市場(chǎng)的高校畢業(yè)生就業(yè) 13 試論如何開展高校就業(yè)指導(dǎo)工作 14 淺談高校就業(yè)指導(dǎo)工作存在的問題及 15 淺談新形勢(shì)下做好高校就業(yè)指導(dǎo)工作 推薦教育教學(xué) 1 高職學(xué)生在數(shù)控銑床操作中常見的問 2 中職數(shù)控專業(yè)英語學(xué)困生詞匯學(xué)習(xí)現(xiàn) 3 中職機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)電工實(shí)習(xí)教學(xué) 4 中職英語閱讀策略培訓(xùn)與學(xué)生自主學(xué) 5 通過“使用機(jī)器加工工件”學(xué)習(xí)領(lǐng)域 6 論中職班主任如何做好學(xué)困生的管理 7 中職機(jī)械CAD教學(xué)與機(jī)械制圖的結(jié) 8 德技并修，工學(xué)結(jié)合——淺談職業(yè)教 9 技工學(xué)�！督饘俨牧吓c熱處理》課程 10 中職學(xué)校教研訓(xùn)存在問題及對(duì)策研究 11 高職高專畢業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題與對(duì)策 12 淺談對(duì)口單招考試中如何提高學(xué)生的 13 關(guān)于職高生音樂欣賞能力的培養(yǎng)探析 14 “繪本”在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng) 15 關(guān)于技校學(xué)生數(shù)控車項(xiàng)目技能競(jìng)賽培