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試論做好大學畢業(yè)生就業(yè)指導工作的幾個問題
（作者未知） 2010/9/27
論文關(guān)鍵詞：大學畢業(yè)生 就業(yè)指導 就業(yè)觀念
大學畢業(yè)生就業(yè)指導工作是一項融社會性、思想性和藝術(shù)性為一體的系統(tǒng)工程，是新形勢下對大學畢業(yè)生進行思想教育和幫助大學畢業(yè)生求職擇業(yè)、正確選擇人生道路、成功地步人社會的重要途徑。當前，大學畢業(yè)生就業(yè)除整體上受制于國家就業(yè)壓力大的形勢外，還存在畢業(yè)生結(jié)構(gòu)性過剩、人職不匹配、少數(shù)用人單位不規(guī)范擇人、部分畢業(yè)生缺乏擇業(yè)技巧、就業(yè)定位盲目攀高等問題，這些都直接或間接地與我們的就業(yè)指導工作不到位有密切關(guān)系，同時也為創(chuàng)新就業(yè)指導工作提供了空間。
一、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念是開展好就業(yè)指導的根本
1、加強和改進畢業(yè)生思想教育工作，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀
思想教育是高校就業(yè)指導的核心工作，這是由我們國家的社會主義性質(zhì)和高校的基本任務(wù)所決定的。就業(yè)指導中的思想教育是高校平時思想政治教育的繼續(xù)和深人、它的任務(wù)是把世界觀、人生觀、價值觀的教育滲透到就業(yè)指導工作中，落實到擇業(yè)標準、求職道德、成長道路等方面。加強和改進畢業(yè)生的思想教育，就是要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，弘揚愛國主義、社會主義和集體主義的時代主旋律，弓}導畢業(yè)生正確認識我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)所面臨的新形勢、新任務(wù)和新情況，正確認識我國經(jīng)濟社會的發(fā)展給就業(yè)帶來的深刻而復雜的變化，樹立正確的擇業(yè)觀。教育大學畢業(yè)生把國家的需要和社會的需求作為自己擇業(yè)的基礎(chǔ)和前提，自覺地把個人需要融人到祖國和社會的需要中去，把個人的奮斗融人到祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中去。
2.幫助畢業(yè)生確立合理的擇業(yè)期望值
在就業(yè)指導工作實踐中發(fā)現(xiàn)，一部分畢業(yè)生不顧自身條件和用人單位的需求，一味追求大城市、大單位、高收人，人為地造成就業(yè)率下降。這種現(xiàn)象，反映了畢業(yè)生的擇業(yè)傾向于高期望，與社會需要有較大差距，不能正確評價自己。因此有針對性地幫助畢業(yè)生進行正確自我評價很有必要。通過談話、觀察、問卷、心理測試等方式，對畢業(yè)生的氣質(zhì)、性格、知識、能力、長處、缺點等進行客觀評價，并把這種評價反饋給畢業(yè)生，幫助和指導畢業(yè)生正確分析不同地區(qū)、不同單位、不同崗位對人才素質(zhì)的要求，使他們結(jié)合自身特點和優(yōu)勢。確立合理的就業(yè)期望值，確立‘•先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的擇業(yè)思想，選擇適合自己的職業(yè)和崗位。
3.教育畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立到基層、到中小型企業(yè)建功立業(yè)的思想
隨著我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整_國民經(jīng)濟中非公有制經(jīng)濟的比重將逐步增長，國家把‘。中小企業(yè)、私營企業(yè)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化建設(shè)”作為振興我國經(jīng)濟和促進社會發(fā)展的重大舉措。國家經(jīng)濟決策的變化，必將帶來經(jīng)濟形勢和就業(yè)形勢的重大變化，從而為畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的空間。各類高校要抓住這個歷史機遇，幫助畢業(yè)生正確認識我國經(jīng)濟、社會和就業(yè)等方面出現(xiàn)的重大而深刻的變化，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，自覺地以國家需要和社會需求為就業(yè)的基礎(chǔ)和前提，以提高自身素質(zhì)為就業(yè)的根本保障，引導畢業(yè)生到基層去、到中小企業(yè)去、到祖國最需要的地方去，走與自身相結(jié)合、與實踐相結(jié)合的成長成才道路幾
二、正確理解畢業(yè)生就業(yè)指導工作的原則
1.整體性原則。畢業(yè)生就業(yè)指導，是一個涉及到各個層次和方方面面的系統(tǒng)工程，要求我們從整體上加以把握。主要是明確就業(yè)指導與用人單位、學校、學生、人才市場之間的相互關(guān)系，明確就業(yè)指導與用人單位、學校、學生、人才市場之間的相互關(guān)系，找準工作的重點和難點。在此基礎(chǔ)上，密切跟蹤人才市場的變化，充分掌握市場的動態(tài)特點。
2.前瞻性原則二遵循前瞻性原則，一是要求就業(yè)指導要把‘。需求預測”作為自己工作范疇的一個重要部分，要能夠運用人才資源開發(fā)的理論和經(jīng)驗，對未來的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、人力結(jié)構(gòu)以及從業(yè)人員的職業(yè)結(jié)構(gòu)等進行需求預測，并通過綜合分析，全面規(guī)劃和指導畢業(yè)生就業(yè)二是要通過超前的有效的就業(yè)指導工作克服盲目性、滯后性的局限
3.服務(wù)性原則我們要認識到這一工作的嚴肅性，它的經(jīng)濟意義和政治意義，全心全意地為畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)，幫助他們克服各種就業(yè)困難。工作中要強化服務(wù)意識，淡化商業(yè)色彩。
三、熟練掌握畢業(yè)生就業(yè)指導的主要內(nèi)容
1.擇業(yè)觀的指導有的畢業(yè)生過分強調(diào)自身價值，卻忽視了社會的需要，缺乏只有服從社會需求才可能實現(xiàn)自己人生價值的意識。有的畢業(yè)生則認為留在大城市、大單位，才有可能實現(xiàn)自己的理想和抱負，因此他們一味強調(diào)個人利益，重地位、重名譽、輕專業(yè)、輕奉獻受上述擇業(yè)觀的支配，這些畢業(yè)生不僅找不到正確的成才之路，而且造成社會上某些用人單位人才積壓和浪費的現(xiàn)象。因此，有必要幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)意識，幫助他們分析社會職業(yè)狀況，尋找成才的途徑，使畢業(yè)生真正理解要成就一番事業(yè)必須從具體的（未完，下一頁）
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