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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展方向的探索
（作者未知） 2010/10/2
內(nèi)容摘要：本文主要探討了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的內(nèi)涵以及我國的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計教育的發(fā)展概況，試圖探索環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的發(fā)展方向，結(jié)合筆者所在的湖南城市學(xué)院，將環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)細(xì)化為室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀設(shè)計（公共藝術(shù)設(shè)計）、環(huán)境藝術(shù)施工等專業(yè)方向。
關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)；建筑；專業(yè)；發(fā)展；設(shè)計
Abstract: This article mainly talked about the intention of Environmental Art Design and the development of environmental art design education in China. It combined the attempt of Hunan Urban College, which managed to divided environmental art design into indoor environmental art design, landscape design (public art design) and environmental art construction etc.
Key words: Environmental art; Architecture; Specialized subject; Development; Design
一、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)名稱的思考
今天的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計概念最早是由原中央工藝美術(shù)學(xué)院（現(xiàn)清華美術(shù)學(xué)院）的張綺曼教授提出的，然而什么是環(huán)境，什么是環(huán)境藝術(shù)，什么是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計?其定義一直是模糊不清的。正如清華美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的蘇丹教授所說“我們是一群流浪的狗”，“我們突然感到正在失去家園而浪跡天涯” 。環(huán)境藝術(shù)即將走向何方？我們該如何豐富新世紀(jì)的環(huán)境藝術(shù)這門學(xué)科并拓展其生存空間？這是我國設(shè)置了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的高校不得面對的首要研究課題，也是本文探討的問題。
其實，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計這門邊緣學(xué)科一直存在著廣義和狹義的兩種理解，從廣義角度看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一門涵蓋廣泛的學(xué)科，它涉及城市規(guī)劃、建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)、公共藝術(shù)、公共空間設(shè)施、城市雕塑、壁畫，以及供人們生活、休息的室內(nèi)空間，是對人類生存環(huán)境從宏觀到微觀的整合設(shè)計。在人類生存環(huán)境受到破壞的今天，人們寄希望于環(huán)境藝術(shù)，希望通過環(huán)境的設(shè)計改善生存狀況，追求生活的理想境界。從狹義角度看，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)內(nèi)容是以建筑的內(nèi)外空間環(huán)境來界定的，其中以室內(nèi)、家具、陳設(shè)諸要素進(jìn)行的空間組合設(shè)計，稱之為內(nèi)部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，也可稱為室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計；而以建筑外部空間諸要素進(jìn)行的空間組合設(shè)計，稱之為外部環(huán)境藝術(shù)設(shè)計，也稱景觀設(shè)計。廣義的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計目前尚停留在理論探討階段，具體的實施還有待于社會環(huán)境的進(jìn)步與改善，同時也要依賴于環(huán)境科學(xué)技術(shù)新的發(fā)展成果。因此我們在這里所講的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計主要是指狹義的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。
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