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論文寫作--引文、圖表、加注
（作者未知） 2010/10/2
引文、圖表、加注等是論文寫作中廣泛使用的寫作技術(shù)。
一、引文
寫作論文，是一種創(chuàng)造性的勞動。任何創(chuàng)造性的勞動都是要有一定基礎(chǔ)的。論文寫作是在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上的一種創(chuàng)新活動。而引文就是借鑒前人研究成果的一種方法。用引文來代替、說明、輔助思想的表達，在畢業(yè)論文中是常見的。有的引文可以作為文章的觀點，有的可以用作分析闡述，多數(shù)情況是用來充當論據(jù)的。不論是哪一種情況，其目的是為了充實文章內(nèi)容，增添理論色彩，增強論辯的力量。
引文的種類分為：引用關(guān)鍵詞、引用原文和引用原意等。
1．引用關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞的引用，多是為了加強表達效果。這種引文，使語言濃縮、凝重，原意與已意合而為一，借他人之言為我所用，可以達到意想不到的效果。引用的關(guān)鍵詞要用引號，以示他人之盲與已言的區(qū)別；引號后不能加任何標點，使他官與己言在形式上合而為一。例如：
……要堅持以人為本，做到“人治”和“機制”相結(jié)合。沒有市場機制，人的潛能難以發(fā)揮；有了市場機制，沒有人的素質(zhì)提高，再好的體制和機制也難以運作和發(fā)揮作用�！�
這段文字引用了“人治”、“機制”兩個關(guān)鍵詞，闡述了“以人為本”的觀點，并賦予“以人為本”以新的內(nèi)涵，可以說是恰到好處。
2．引用原文。原文的引用主要是為了充實文章的內(nèi)容，用具有權(quán)威性的思想來代替自己所要表達的思想，或是作為論證的論據(jù)，以起到強化主題思想的作用。文中凡有引文的內(nèi)容，引文部分必須前后加上引號。
原文引用的形式有：
①行中引。有兩種具體引法：
a．引文部分在行文中本身可構(gòu)成完整意思的，要在引文后的引號內(nèi)點上原文的語怠終止符號(如、�。康�)。如：
鄧小平南巡談話對社會主義本質(zhì)作了新的概括，即“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕�！边@五句話有著極其豐富的科學(xué)內(nèi)涵，……。
b．引文本身不能構(gòu)成行文中的完整意思，須與自己的闡述結(jié)合在一起，才達意周詳?shù)�，則引文時只加引號，無論原文原有的標點是什么，引號內(nèi)都不要添加標點，要在引號之外點上行文所需用的表點。如：
五句話揭示了三個層次的內(nèi)容：一是“解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力”，核心是發(fā)展；二是“消滅剝削,消除兩極分化”，核心是公平；三是“最終達到共同富�！�。
②提行引。這種形式一般只有在那些具有強調(diào)、突出作用和為人不夠詳知、較新鮮的內(nèi)容的場合才采用，其目的在于引起讀者的警覺和注意。提行引的引文，抄寫時在稿紙上要前后各空兩格。前后不必加引號。
引用原文要注意兩點：設(shè)為首頁 收藏本站
——行中引，要注意語言的連貫性以及必要的解釋和說明。
——引文之后要用序號或括號注明引文的出處。
3．引用原意。當引用的原文文字量較多，或綜合多人相同的意見時，一般采用這種形式。
引用原意，可以不用引號，而只用冒號，有時也可以用逗號。例如：
列寧說：馬克思主義的最本質(zhì)的東西，馬克思主義的活的靈魂，就在于具體地分析具體的情況。(《毛澤東選集》四卷合訂本，第287頁)
引用原意，要注意完整理解原作者的觀點，并融合于行文的思想表述中。它雖然不加引號，但要注明其原意引自何處。
引文的基本要求是：
1．精確。引文是論證的輔助手段，不管在什么情況下，它都不能完全代替引用者所要表述的思想。一篇論文不用引文未嘗不可，但如果引用過多，則容易使文章零散、雜沓，影響主體內(nèi)容的連貫性和完整性，不利于思想淋漓暢快地表達。同時，連篇累犢盡是別人的東西，還會引起讀者的猜疑和不快情緒。好的文章，應(yīng)盡量多使用自己的語言。只有在非引用不可，引用了確有效果，或用自己的話解釋效果不佳，或那些權(quán)威性的言論和令人信服的證據(jù)之類不引不足以說清問題，或為了爭辯的需要時才采用。一般情況可不必采用。所謂精確，就是要少而恰當，把最精彩、最恰當?shù)囊�，用之于引文的最關(guān)鍵之處。
2。完整。引文是取別人的觀點來證明和解說自己的思想，所以，必須忠于原意。不管是引用原文還是弓g用原意，都要作完整的表述。特別是成段地引用原文、原意時，只有自己真正理解了，完整把握了，才能引用。不能為了裝潢門面，顯示高深而不加咀嚼地摘取只言片語，更不能為了某種目的而斷章取義地引用。
3．貫通。引文的內(nèi)容，在文章中作觀點使用時，可以不作解釋、說明，但作為論據(jù)使用時，則必須加以適當?shù)年U釋，使其內(nèi)容與自己表達的思想臺拍、融會貫通起來，使其語氣、格調(diào)與前后的文字甚至全文和諧一致。而不可采取貼標簽的方法，引文為引文，自述為自述，彼此界限分明，格格不入。
二、圖表
在畢業(yè)論文中，有（未完，下一頁）
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